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在适宜温度下，右图中的曲线表示光照强度对植物产生O₂的影响情况。两种不同的培养液中分别培养了同样数量的绿藻。溶液甲是完全培养液，溶液乙是缺Mg培养液。下面关于本实验的叙述，错误的是

A.
本实验说明光合作用与光照强度有关
B.
本实验说明光合作用与必需矿质元素有关
C.
在A与B点曲线间，绿色植物的代谢情况是只进行呼吸作用
D.
在B与C点曲线间，绿色植物的代谢情况是光合作用强于呼吸作用

C
在A与B点曲线间，绿色植物既进行呼吸作用也进行光合作用。

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在适宜温度下，右图中的曲线表示光照强度对植物产生O₂的影响情况。两种不同的培养液中分别培养了同样数量的绿藻。溶液甲是完全培养液，溶液乙是缺Mg培养液。下面关于本实验的叙述，错误的是?

A.本实验说明光合作用与光照强度有关?

B.本实验说明光合作用与必需矿质元素有关?

C.在A与B点曲线间，绿色植物的代谢情况是只进行呼吸作用?

D.在B与C点曲线间，绿色植物的代谢情况是光合作用强于呼吸作用

在适宜温度下，采用完全营养液培养黄瓜幼苗，研究营养液中氧含量变化对K+吸收速率的影响。实验结果如右图所示，分析并回答下列问题。

(1)黄瓜幼苗根系细胞吸收K+的方式是　　　　，图中ab段为此提供的依据是___________________________________，表明该过程需要　　　。曲线bc段限制K+吸收速率的内在因素是______________________________________。
(2)植物的生长都有一个最适温度。在氧含量等条件稳定、适宜的情况下，研究在10～40 ℃范围内的温度变化对黄瓜幼苗K^＋吸收速率的影响，预期K^＋吸收速率变化的趋势是________________________________________________________________________。

下图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。

测定呼吸速率装置图
(1)关闭活塞，在适宜温度下，30 min后，读取有色液滴向________(左/右)移动。
(2)为了使测得的有色液滴移动数值更准确，必须进行对照。对照装置的容器和小瓶中应分别放入____________________。
(3)生活中发现，受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率的实验装置，设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。
①实验中的自变量是：__________________________。
②实验假设：_______________________________。
③实验步骤：
第一步：按装置图中所示进行操作，30 min后，记录有色液滴移动距离为a。
第二步：________________________________。
第三步：______________________________。
④预期结果及结论：___________________________________。

如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。

（1）关闭活塞，在适宜温度下，30分钟后，读取有色液滴向       （左/右）移动的距离。
（2）为了使测得的有色液滴移动数值更准确，必须进行校正。校正装置的容器和小瓶中应分别放入       、
（3）生活中发现，受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置，设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。
①实验变量：                  。
②实验假设：_______________________________________。
③实验步骤：
第一步：按装置图中所示进行操作，30分钟后，记录有色液滴移动距离为a。
第二步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第三步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
④预期结果及结论： _________；_________；_________；