题目内容
【题目】与用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验的相关叙述正确的是
A.剪取一小块菠菜叶片,放入水滴中,盖上盖玻片,即可观察叶绿体的形态
B.用健那绿染液染色后,可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成嵴
C.将涂有人口腔上皮细胞的载玻片烘干,染色后制片观察,可看到蓝绿色的线粒体
D.观察叶绿体或线粒体,都要使细胞处于一定的液体环境,以保持细胞的正常形态
【答案】D
【解析】
A.在观察叶绿体的实验中,先取菠菜叶,用镊子剥去表皮,再将放入水滴中,盖上盖玻片。即可观察叶绿体的形态,A错误;
B.到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成嵴属于亚显微结构,必须在电子显微镜下才可以观察到,高倍镜下是观察不到的,B错误;
C.在观察线粒体的实验中,细胞必须保持生物活性,活细胞是离不开水的,所以在制作临时装片时,载玻片不能烘干,C错误;
D.观察叶绿体或线粒体实验中,都要使细胞处于一定的液体环境,才能保持细胞的生物活性,D正确。
故选D。
【定位】
观察线粒体和叶绿体。
【题目】“馕”为一种新疆特色面食。某校研究小组就“唾液淀粉酶对馕的消化作用”进行了探究实验,实验设计及现象如表。下列对表中数据分析不合理的是( )
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
材料 | 馕碎屑 | 馕碎屑 | 馕块 |
37℃清水 | 2mL,浸泡 | 0mL | 2mL,浸泡 |
唾液 | 2mL | 2mL | 2mL |
加碘液后结果 | 蓝色2min后退去 | 蓝色5min后退去 | 蓝色5min后退去 |
A.2和3说明,咀嚼与否与淀粉的消化速率无关
B.1和3说明,充分咀嚼利于淀粉的消化
C.1和2说明,淀粉酶在37℃下活性较好
D.1和2说明,水作为生化反应的介质利于加快反应
【题目】植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解,回答下列问题:
(1)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分组成的复合酶,其中葡萄糖苷酶可将__________分解成_________。
(2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时,CR可与纤维素形成______色复合物。如果观察到产生______的菌落,说明可能获得了纤维素分解菌。为了确定是纤维素分解菌,还需要进行________的实验.纤维素酶的测定方法一般是采用对纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生的______进行定量的测定.
(3)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了甲、乙两种培养(成分见下表):
酵母膏 | 无机盐 | 淀粉 | 纤维素粉 | 琼脂 | CR溶液 | 水 | ||
培养基甲 | + | + | + | + | - | + | + | |
培养基乙 | + | + | + | - | + | + | + |
据表判断,培养基甲______(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是__________________;培养基乙______(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是__________________。