题目内容
【题目】如图为某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,有关叙述中不正确的是 ( )
A.培育品种⑥的最简单途径是I→V
B.通过Ⅱ→Ⅳ过程最不容易达到目的
C.通过Ⅲ→Ⅵ过程的原理是染色体变异
D.过程VI常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
【答案】D
【解析】Ⅰ→Ⅴ途径为杂交育种,方法最简捷,A项正确;Ⅱ→Ⅳ过程属于诱变育种,由于变异是不定向的,所以通过诱变育种II→IV过程最不容易达到目的,B项正确;经过Ⅲ培育形成⑤常用的方法是花药离体培养,过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理⑤的幼苗,使其染色体数目加倍,所以通过Ⅲ→Ⅵ过程的原理是染色体变异,C项正确;由于单倍体高度不育,所以过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体幼苗,而不可能处理萌发的种子,D项错误。
方法 | 原理 | 常用方法 | 优点 | 缺点 | 代表实例 |
杂交 育种 | 基因重组 | 杂交 | 操作简单,目的性强 | 育种年限长 | 矮秆抗病小麦 |
诱变 育种 | 基因突变 | 辐射诱变、激光诱变等 | 提高突变率,加速育种进程 | 有利变异少,需大量处理实验材料 | 高产青霉菌株 |
多倍 体育 种 | 染色体变异 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 | 操作简单,且能在较短的时间内获得所需品种 | 所得品种发育迟缓,结实率低;在动物中无法开展 | 无子西瓜、八倍体小黑麦 |
单倍 体育 种 | 染色体变异 | 花药离体培养后,再用秋水仙素处理 | 明显缩短育种年限 | 技术复杂,需要与杂交育种配合 | “京花1号”小麦 |
基因 工程 育种 | 基因重组 | 将一种生物特定的基因转移到另一种生物细胞中 | 能定向改造生物的遗传性状 | 有可能引发生态危机 | 转基因抗虫棉 |
【题目】下表是分析豌豆的两对基因遗传情况所得到的F2基因型结果(非等位基因位于非同源染色上),表中列出部分基因型,有的以数字表示.下列叙述错误的是( )
配子 | YR | Yr | yR | yr |
YR | 1 | YyRr | ||
Yr | 2 | |||
yR | 3 | |||
yr | 4 | yyrr |
A.表中Y、y、R、r基因的遗传遵循基因自由组合定律
B.1、2、3、4代表的基因型在F2是出现的概率大小为3>2=4>l
C.豌豆遗传物质的载体有染色体、叶绿体、线粒体
D.表中出现的表现型不同于亲本的重组类型的比例是或[]