题目内容

【题目】下图是某学习小组开展“探究环境因素对光合作用强度的影响”实验装置图和得到的实验结果数据,请回答下列问题:

1)该学习小组选用了两套相同的图1所示装置,将等量的小球藻放入样品池中,样品池外侧的恒温水浴分别设置为15℃和30℃,光源的光照强度必须__________,调节光源与装置之间的距离,测得样品池中溶解氧的相对值。为了使数据能更真实反映样品池中溶解氧相对值的变化,样品池应______

2)该学习小组重复进行了三次上述实验,目的是_____。实验结果如图2所示,若图中曲线1表示30℃条件下所测结果,曲线215℃条件下所测结果。则光源距离为55cm、温度为30℃条件下测量值高于15℃的条件下,说明_______。图中F点时小球藻细胞合成ATP的场所为______

【答案】相等 密闭 取平均值减少实验误差(减少偶然误差对实验结果的影响) 距离为55cm30℃条件下净光合作用大于15℃时的净光合作用 细胞质基质、线粒体、叶绿体

【解析】

光源的功率代表光照强度,不同功率的灯表示光照强度不同,照射距离越远,光照强度越弱;线粒体与叶绿体都是真核细胞内具有双层膜结构的细胞器,都与细胞内的能量代谢有关,是细胞的能量转换器;绿色植物利用光提供的能量,存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用。

1)样品池外侧的恒温水浴分别设置为15℃30℃,表示实验的自变量的温度,因变量表示光合作用强度不同,其他变量属于无关变量,无关变量应该保持相同且适应,故光源的光照强度必须相等。调节光源与装置之间的距离表示不同的光照强度,不同的光照强度植物的光合作用产氧量不同,为了使数据能更真实反映样品池中溶解氧相对值的变化,样品池应密闭,排除外界氧气的干扰。

2)重复进行了三次上述实验,目的是取平均值减少实验误差。通过图2可知,曲线130℃、光源距离为55cm的溶氧量高于曲线215℃、光源距离为55cm的溶氧量,说明距离为55cm30℃条件下净光合作用大于15℃时的净光合作用。图中F点光合作用强度等于呼吸作用强度,此时小球藻细胞合成ATP的场所为细胞质基质、线粒体、叶绿体。

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【题目】某生物小组的同学进行探究生长素(IAA)促进插条生根最适浓度的预实验,结果如图1所示,在预实验的基础上,他们又进一步设计如下实验探究生长素促进生根的最适浓度。

材料用具:生长旺盛的一年生月季枝条若干、烧杯、培养皿、量筒。生长素、蒸馏水等。

实验步骤:

第一步:配制一系列具有浓度梯度的生长素(IAA)溶液5份,编号1~5

第二步:将月季枝条随机均分为5等份;

第三步:将5份枝条的基部分别浸泡在1~5IAA溶液中;

第四步:一天后,取出枝条分别进行扦插;

第五步:每天对扦插的枝条生根情况进行观察记录。

1配制的5份生长素溶液浓度应依次为__________________(浓度梯度差为1.0ppm)。

2该实验中的自变量是_________,因变量是_________,同时要严格控制无关变量。

3请设计本实验的观察记录表。_____________________

经科学研究得知,赤霉素(GA)能促进豌豆茎节间的伸长,生长素(IAA)也可以促进茎的伸长,它们具有协同作用,某同学设计了如下的实验来验证:

实验步骤:

第一步:取生长状况相同的豌豆动苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段,平均分成两组

第二步:将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为AB的培养皿中(培养液成分见图2),在同样的条件下培养;

第三步:每隔12小时,测量茎切段长度一次,48小时后,计算茎切段伸长的平均值。

实验结果;见图2曲线。

4以上实验不能准确说明赤霉素与生长素具有协同作用,原因是_________

5完善上述实验,写出你补充的实验设计,并预测整个实验的结果,同时对结果加以说明。应补充的实验:

第一步:再取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段,平均分成两组C组和D组;

第二步:_______________________________________________________________

第三步:_______________________________________________________________

6实验结果的预测及分析:

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