题目内容
【题目】下图表示3个通过突触连接的神经元,现于箭头处施加一足够强的刺激,则能测到电位变化的位置是
A.a、b、c、d和e处B.a、b和c
C.b、c、d和eD.c、d和e处
【答案】B
【解析】
1、兴奋在神经纤维上可以双向传导;
2、由于递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。
(1)兴奋在神经纤维上可以双向传导,因此在箭头处施加一强刺激,b处和c处可以检测到膜内外电位变化;
(2)兴奋在神经元之间只能单向传递,即只能从上一个神经元的轴突传递到下一个神经元的树突或胞体,因此在箭头处施加一强刺激,兴奋不能传递到d、e处,但能传递到a处,即可在a处检测到膜内外电位变化。
综合以上分析可知,在箭头处施加一强刺激,则能测到膜内外电位变化的点是a、b和c。
故选B。
【题目】为研究洗手对防护传染病的作用,科学家对某地400名志愿者洗手前手上微生物进行提取和培养,统计菌落数目。下表列出的是实验室培养的有关结果。请回答下列问题。
微生物名称 | 菌落数 | 构成比(%) |
金黄色葡萄球菌 | 126 | 29.50 |
表皮葡萄球菌 | 67 | 15.96 |
四联球菌 | 2 | 1.87 |
八叠球菌 | 64 | 14.99 |
大肠埃希氏菌 | 54 | 12.65 |
枯草杆菌 | 15 | 3.51 |
变形杆菌 | 11 | 2.58 |
铜绿假单胞菌 | 4 | 0.94 |
X | 78 | 18.27 |
(1)微生物培养通常使用__________(填“牛肉膏蛋白胨”或“MS”)培养基,制备该培养基的步骤是计算、__________、熔化、灭菌和倒平板。表格中X可能是__________,它与表格中其他微生物的结构的主要区别是___________。
(2)将金黄色葡萄球菌纯化后,接种到液体培养基培养,然后取1mL该液体培养基稀释10000倍,在3个平板分别接种0.1mL稀释液。适宜条件下培养,3个平板上的菌落数分别为39、38和37,5mL液体培养基中金黄色葡萄球菌约__________个。
(3)胡萝卜素对保护视力有重要作用,日常生活中人们烹饪胡萝卜时要适当多放点油,原因是__________。从胡萝卜中萃取胡萝卜素的生产过程中,为提高萃取效率,萃取前要将胡萝卜进行__________。