题目内容
【题目】小鼠的皮毛颜色由常染色体的两对基因控制,其中A/a控制灰色物质合成,B/b控制黑色物质合成。两对基因控制有色物质合成关系如图:
(1)选取三只不同颜色的纯合小鼠(甲—灰鼠,乙—白鼠,丙—黑鼠)进行杂
交,结果如下:
①两对基因(A/a和B/b)位于________对染色体上,小鼠乙的基因型为_______。
②实验一的F2代中白鼠共有_______种基因型,灰鼠中杂合体占的比例为_______。
③图中有色物质1代表______色物质,实验二的F2代中黑鼠的基因型为_______。
(2)在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄色雄鼠(丁),让丁与纯合黑鼠杂交,结果如下:
①据此推测:小鼠丁的黄色性状是由_______突变产生的,该突变属于______性突变。
②为验证上述推测,可用实验三F1代的黄鼠与灰鼠杂交。若后代的表现型及比例为______,则上述推测正确。
③用三种不同颜色的荧光,分别标记小鼠丁精原细胞的基因A、B及突变产生的新基因,观察其分裂过程,发现某个次级精母细胞有3种不同颜色的4个荧光点,其原因是_______________。
【答案】 2 aabb 3 8/9 黑 aaBB、aaBb A 显 黄鼠:灰鼠:黑鼠=2:1:1 基因A与新基因所在同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换
【解析】试题分析:分析实验一:甲(灰鼠)×乙(白鼠)→F1全为灰鼠→F2中灰鼠:黑鼠:白鼠=9:3:4,是“9:3:3:1”的变式,说明这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律,且A和B同时存在时表现为灰色,只有B时表现为黑色,其余均表现为白色,则F1的基因型为AaBb,甲的基因型为AABB,乙的基因型为aabb。分析实验二:乙(aabb)×丙(aaB_)→F1全为黑鼠,说明丙的基因型为aaBB。
(1)①根据以上分析已知,两对等位基因位于两对同源染色体上,乙鼠的基因型为aabb。
②根据以上分析已知,实验一中F1的基因型为AaBb,则F2代情况为灰鼠(1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb):黑鼠(1aaBB、2aaBb):白鼠(1AAbb、2Aabb、1aabb)=9:3:4,其中白鼠共有3种基因型,灰鼠中杂合子占8/9。
③A和B同时存在时表现为灰色,只有B时表现为黑色,因此图中有色物质1代表黑色物质,有色物质2代表灰色物质;实验二中亲本的基因型为aabb×aaBB,则F1的基因型为aaBb,则F2代中黑鼠的基因型为aaBB和aaBb。
(2)①实验三中丁与纯合黑鼠(aaBB)杂交,后代有两种性状,说明丁为杂合子,且杂交后代中有灰色个体,说明新基因相对于A为显性(用A1表示),是A基因显性突变产生的,结合F1、F2未出现白鼠可知,丁不含b基因,其基因型为A1ABB。
②若推论正确,则F1中黄鼠基因型为A1aBB,灰鼠为AaBB,杂交后代基因型及比例为A1ABB:A1aBB:AaBB:aaBB=1:1:1:1,表现型及其比例为黄:灰:黑=2:1:1。
③在减数第一次分裂过程中联会后,同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合。次级精母细胞进行减数第二次分裂,姐妹染色单体分离,由于姐妹染色单体是由同一条染色体通过复制而来的,若不发生交叉互换基因两两相同,应该是4个荧光点,2种颜色,因此出现第三种颜色应该是发生交叉互换的结果。
【题目】种子生活力是种子的发芽潜在能力和胚所具有的生命力,能够反映种子的优劣。可依据细胞呼吸的原理对种子生活力进行检测。右图是细胞有氧呼吸的过程,请回答有关问题:
(1)图中4、5、6所代表能量最多的是_______。
(2)细胞中有氧呼吸的主要场所是______,进入该场所参与后续反应的物质有_____。
(3)常见的检测种子生活力的方法有BTB (溴麝香草酚蓝)法和TTC法。其中BTB (溴麝香草酚蓝)法的原理是:活种子在细胞呼吸过程中,产生的CO2能够使BTB(溴麝香草酚蓝)发生颜色变化,该变化过程是__________。
(4)TTC法: TTC是一种指示剂,它的氧化型为无色,还原型为红色。现将吸水充足的某植物种子平均分成甲、乙两组,并进行TTC染色实验来检测种子的生活力,结果如表所示。
分组 | 甲组 | 乙组 |
处理 | 种子与适量的TTC溶液混合保温 | 种子煮沸后与等量的TTC溶液混合保温 |
结果 | 种子中的胚呈红色 | 种子中的胚未呈红色 |
甲组的胚发生了氧化还原反应,呼吸作用产生的______使TTC发生转化变成红色;乙组种子中,胚未呈红色,原因是_________。