题目内容
【题目】为了验证甲状腺激素的生理功能，某学习小组设计了以下实验。请分析回答下列问题。
实验方法与步骤：
第一步：将体重、日龄、生理状态相同的雄性健康成年大白鼠平均分为两组，分别标记为甲和乙。
第二步：将甲组鼠的甲状腺摘除并缝合伤口，乙组鼠只手术但不摘除甲状腺，在相同且适宜条件下饲养一段时间，分别测得甲、乙两组鼠的平均耗氧量，记录为A、B。
第三步：除正常饲喂外，每日用灌胃器给甲组鼠灌喂一定量生理盐水配制的甲状腺激素溶液，乙组鼠灌喂等量的生理盐水溶液，在相同且适宜条件下饲养一段时间，分别测定甲、乙两组大白鼠的平均耗氧量，并记录为C、D。(实验提示：手术对鼠耗氧量的影响忽略不计）
实验结果与
（1）大白鼠的耗氧量A___C(填<、>或＝），实验鼠耗氧量的大小主要与____（填生理过程）有关。
（2）在上述实验中，起对照作用的是________组鼠。设置对照实验的作用是_____________。
（3）除了提高新陈代谢和神经系统的兴奋性外，甲状腺激素还具有__________的生理作 用，若想通过实验证明这一点，常用蝌蚪作为实验材料，原因是____________
【答案】＜ 有氧呼吸 乙 排除非测试因素对实验结果的干扰 促进动物生长发育 蝌蚪发育成青蛙过程中形态变化较大，易于观察
【解析】
根据题干分析，甲组为实验组，乙组为对照组，耗氧量A<B；第三步实验中，甲组鼠灌喂一定量生理盐水配制的甲状腺激素溶液，乙组鼠灌喂等量的生理盐水溶液，则耗氧量C=D；甲状腺激素的生理作用：促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。
（1）实验组耗氧量的大小主要与有氧呼吸有关；甲组鼠的甲状腺摘除，细胞代谢缓慢，耗氧量A低，如灌喂一定量生理盐水配制的甲状腺激素溶液，则耗氧量C增加，因此A<C。
（2）在第一个实验中乙组鼠只手术但不摘除甲状腺，所以起对照作用的是乙组。而设置对照实验的作用是排除非测试因素对实验结果的干扰。
（3）甲状腺激素能促进动物的生长发育，若想通过实验证明这一点，常用蝌蚪作为实验材料，原因是蝌蚪发育成青蛙过程中形态变化较大，易于观察。
