题目内容
【题目】下图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像;乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线。
(1)图甲中具有同源染色体的细胞有_______________。
(2)图甲中E细胞所处的分裂时期属于图乙中的______________阶段(填标号)。
(3)在细胞分裂过程中,姐妹染色单体分离发生在图乙中的__________时期(填标号)。
(4)图乙中④到⑤染色体数目加倍的原因是________________,同源染色体分离发生在________(填数字标号)阶段。
(5)图丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解,图丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。图丁对应于图丙中的________(填写①、②或③);细胞Ⅳ的基因型是________。
(6)根据遗传学原理分析,生物个体发育过程是________________________的结果;在发育过程中,该动物细胞中染色体数最多时有________条。
【答案】 ABD ② ③⑥ 受精作用 ① ② aB 遗传信息的执行情况不同( 或基因的选择性表达 ) 8
【解析】【试题分析】
本题结合图解考查细胞分裂的有关知识,需要考生能将所学知识构建成知识网络,并灵活运用。考生可先从题图中获取有效信息,然后再根据题意梳理所学知识,对各小题进行分析作答。图甲中,A相当于体细胞、B处于有丝分裂后期、C表示该动物的卵细胞或极体、D处于减数第一次分裂中期、E处于减数第二次分裂前期、F处于减数第二次分裂后期。图乙中,A表示减数分裂、B表示受精作用、C表示有丝分裂;①表示减数第一次分裂、②表示减数第二次分裂前期和中期、③表示减数第二次分裂后期、④表示生殖细胞(卵细胞)、⑤表示有丝分裂前期和中期、⑥表示有丝分裂后期、⑦表示有丝分裂末期(或体细胞)。图丙中,①表示减数第一次分裂、②③表示减数第二次分裂。图丁处于减数第二次分裂后期。
(1)同源染色体是指大小、形状一般相同,一条来自父方,一条来自母方的染色体,观察图中染色体的形状,可以推知含有同源染色体的细胞有ABD。
(2)图甲中E细胞所处的分裂时期为减数第二次分裂前期,乙图中A为减数分裂,其中①为减数第一次分裂,②为减数第二次分裂的前期和中期,③为减数第二次分裂后期,故E细胞属于图乙中的②阶段。
(3)在细胞分裂过程中,细胞中染色体数目的加倍都与着丝点的分裂有关,由此可推知在细胞分裂过程中,姐妹染色单体分离发生在图乙中的③(减数第二次分裂后期)、⑥(有丝分裂后期)阶段。
(4)图乙中B表示受精作用,所以④到⑤染色体数目加倍的原因是受精作用;同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期,属于图乙中的①阶段。
(5)图丁中没有同源染色体,处于减数第二次分裂后期,又因为细胞质均等分裂,该动物为雌性,则该细胞为第一极体,对应图丙中细胞②;该生物的基因型为AaBb,由于细胞V的基因组成是Ab,所以细胞IV的基因组成是aB。
(6)根据遗传学原理分析,生物个体发育过程是遗传信息的执行情况不同(或基因的选择性表达)的结果;图丙中的Ⅰ为卵原细胞,其染色体数目与体细胞中相同,即该动物体细胞中染色体数为4条。体细胞进行有丝分裂后期染色体数目会暂时加倍,所以在发育过程中,该动物细胞中染色体数最多时有8条。
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【题目】某研究小组从某湖泊中选取了5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析,结果如图1中表格所示。分析回答:
(1)请画出表中生物可能形成的食物链(网)(各营养级用所给字母表示)。
_________
生物种类 | 消化道内食物组成 | |
A | 鱼(甲) | 鱼(乙) |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 |
C | 小球藻 | / |
D | 鱼(乙) | 水蚤 |
E | 水蚤 | 小球藻 |
图1
(2)从物质转化和能量转化角度分析,小球藻等生产者在生态系统中的作用是______________________。
(3)某种水生植物的根系分泌的一种化学物质能抑制藻类的繁殖,该实例体现了生态系统的________功能。
(4)图2为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图,丁是一种气体,甲、乙、丙表7K生物成分,①②③④⑤⑥⑦表系生理过程,箭头表示碳流动的方向。图中丁表示____________________,以CO2形式流动的过程有___________(填序号)。