题目内容
14.下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,正确的是( )A. | 孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说--演绎法 | |
B. | 摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上,运用了假说--演绎法 | |
C. | 孟德尔通过一对相对性状的杂交实验发现了等位基因 | |
D. | 威斯曼通过观察发现精子和卵细胞形成过程中发现染色体数目发生减半 |
分析 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论.
2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上.
解答 解:A、孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说--演绎法,A正确;
B、摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上,运用了假说--演绎法,B正确;
C、孟德尔通过一对相对性状的杂交实验发现了分离定律,但没有发现等位基因,C错误;
D、威斯曼通过观察发现精子和卵细胞形成过程中发现染色体数目发生减半,D正确.
故选:C.
点评 本题考查人类对遗传物质的探究历程,对于此类试题,需要考生掌握不同时期不同科学家进行的科学实验、得出的实验结论等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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6.下列有关遗传信息的转录的叙述,正确的是( )
A. | 转录过程只发生在细胞核中 | |
B. | 转录过程是以DNA的一条链为模板合成的,是以基因为单位进行 | |
C. | 在转录过程中,需要先通过解旋酶的作用才能在RNA聚合酶的作用下进行 | |
D. | 真核生物转录形成的mRNA可直接用于遗传信息的翻译 |
19.下列关于种群特征的叙述,正确的是( )
A. | 年龄结构不影响种群密度 | B. | 不同种群的种群密度没有差异 | ||
C. | 性比率的改变不影响种群密度 | D. | 出生率减去死亡率等于自然增长率 |
6.中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖,她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命.研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径(如图中实线方框内所示),并且发现酵母细胞也能够产生合成青蒿酸的中间产物FPP(如图中虚线方框内所示).下列说法不正确的是( )
A. | FPP合成酶基因表达过程中,mRNA通过核孔进入细胞质,其作用是作为②的模板 | |
B. | 由于酵母细胞也能产生FPP,如果诱导酵母细胞的ERG9酶等相关基因发生突变,就能使FPP不形成固醇而转化成青蒿素 | |
C. | 科学家在培育能产生青蒿素的酵母细胞过程中,需要向酵母细胞中导入ADS酶基因和CYP71AV1酶基因 | |
D. | 实验发现,酵母细胞导入相关基因后,这些基因能正常表达,但酵母细胞合成的青蒿素仍很少,可能原因是大部分FPP转化成了固醇 |
3.撕取紫色洋葱外表皮,分为两份,假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致,一份在完全营养液中浸泡一段时间,浸泡后的外表皮称为甲组;另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间,浸泡后的外表皮称为乙组.然后,两组外表皮都用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理,一段时间后表皮细胞中的水分不再减少.此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小,以及水分运出细胞的方式是( )
A. | 甲组=乙组,主动运输 | B. | 甲组>乙组,主动运输 | ||
C. | 甲组<乙组,被动运输 | D. | 甲组=乙组,被动运输 |
1.铁是合成叶绿素所必需的,缺铁时植物在有光的条件下也不能合成叶绿素,而表现“黄叶病”.请利用溶液培养法,根据所给的实验材料和实验用具验证铁是植物生长必需的元素.
材料用具:长势相同的小麦幼苗若干,广口瓶若干,完全培养液,只含铁的培养液,缺铁的完全培养液,蒸馏水,滴管,量筒.根据实验目的结合表中所列具体内容,分析并回答相关问题:
(1)写出序号“1”中加入的三种液体的名称.a液缺铁完全培养液,b液缺铁完全培养液,c液完全培养液.
确定a、b、c三种液体具体内容时主要以序号“4”中表现的幼苗颜色为依据.加入a、b、c三种液体的数量应遵循等量原则.
(2)请描述序号“2”所表示的主要实验操作:取长势相同的同种小麦幼苗等量分为三组,并分别放入A、B、C三个广口瓶中,并通气.
(3)请描述序号“5”表示的实验操作:向A、B两管中分别加入等量的完全营养液和蒸馏水,C管不做任何处理..
材料用具:长势相同的小麦幼苗若干,广口瓶若干,完全培养液,只含铁的培养液,缺铁的完全培养液,蒸馏水,滴管,量筒.根据实验目的结合表中所列具体内容,分析并回答相关问题:
序号 | A管 | B管 | C管 |
1 | a液 | b液 | c液 |
2 | |||
3 | 相同且适宜条件下培养 | ||
4 | 变黄 | 变黄 | 绿色 |
5 | |||
6 | 绿色 | 黄色 | 绿色 |
确定a、b、c三种液体具体内容时主要以序号“4”中表现的幼苗颜色为依据.加入a、b、c三种液体的数量应遵循等量原则.
(2)请描述序号“2”所表示的主要实验操作:取长势相同的同种小麦幼苗等量分为三组,并分别放入A、B、C三个广口瓶中,并通气.
(3)请描述序号“5”表示的实验操作:向A、B两管中分别加入等量的完全营养液和蒸馏水,C管不做任何处理..