题目内容

【题目】研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料,通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体。经大量研究,探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径,据图不能得到的信息是

A. R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能

B. 乙烯与R蛋白结合后,酶T的活性被抑制,不能催化E蛋白磷酸化

C. 无乙烯与R蛋白结合时,酶T有活性,进而表现出无乙烯生理反应

D. 酶T活性丧失的纯合突变体在无乙烯的条件下出现无乙烯生理反应

【答案】D

【解析】

分析题图:R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能,乙烯与R蛋白结合后,酶T的活性被抑制,不能催化E蛋白磷酸化,导致E蛋白被剪切,剪切产物进入细胞核,可调节乙烯相应基因的表达,植株表现有乙烯生理反应。没有乙烯的条件下,酶T能催化E蛋白磷酸化,植株表现无乙烯生理反应。

从图中可以看出,R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能,A正确;由左右图对比可看出,乙烯与R蛋白结合后,酶T的活性被抑制,不能催化E蛋白磷酸化,导致E蛋白被剪切,剪切产物进入细胞核;B正确;无乙烯与R蛋白结合时,酶T有活性,催化E蛋白磷酸化,进而表现出无乙烯生理反应,C正确;由图可知,有无乙烯生理反应发生,关键在于酶T有无活性,只要酶T无活性,存在不存在乙烯都会发生乙烯生理反应,所以酶T活性丧失的纯合突变体在无乙烯的条件下会出现乙烯生理反应,D错误。

练习册系列答案
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【题目】糖尿病是一种以高血糖为特征的代谢性疾病。认知功能障碍是糖尿病的并发症之一,严重危害人体健康并影响人们的生活质量。

(1)健康人体的血糖浓度上升既可直接作用于胰岛,也可使下丘脑的葡萄糖感受器产生兴奋,调节________细胞分泌胰岛素增多,促进细胞对葡萄糖的_________________,从而使血糖水平降低。因此,血糖浓度是________________系统共同参与调节的结果。

(2)葡萄糖转运蛋白GLUT4是位于细胞膜上的葡萄糖载体,下图为胰岛素作用机理示意图。

①据图分析,当胰岛素与细胞膜上的蛋白M结合之后,促进____________________的融合,从而导致细胞膜上GLUT4的数量增加,提高了细胞对葡萄糖的转运能力。

②结合图分析,下列因素中可能会引发糖尿病的有_____________(填下列字母)。

a.体内产生蛋白M 抗体 b.体内产生胰岛素抗体c.胰高血糖素与其受体结合发生障碍

(3)据研究,高糖引起的海马区神经元凋亡是糖尿病患者神经系统受损的重要原因。科研人员欲探索红景天苷联合胰岛素对高糖培养海马神经元凋亡的影响,为糖尿病认知功能障碍的发病机制和早期防治提供科学依据。实验选择新生大鼠的海马神经元进行体外培养,取含有等量细胞的细胞悬液1mL加入细胞培养板中,定期更换培养基。实验结果如下表。

组别

海马神经元凋亡率%

1

正常对照组

12.17

2

高糖组

20.64

3

胰岛素组

10.42

4

红景天苷组

13.08

5

红景天苷联合胰岛素组

7.42

①表中培养基中需要添加葡萄糖创造高糖环境的组别有________

②进行细胞计数时,每组需在显微镜下选取10个视野,至少计数500个细胞,且实验重复3次,这样操作的目的是_____________

③根据表中数据可知红景天苷对高糖培养海马神经元凋亡具有_________作用。

④依据实验目的,分析实验结果,可得出的结论是_____________________________

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