题目内容
【题目】DNA分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。下列关于生物体内DNA分子中（A+T）/（G+C）与（A+C）/（G+T）两个比值的叙述，正确的是（??? ）
A.碱基序列不同的双链DNA分子，后一比值不同
B.前一个比值越大，双链DNA分子的稳定性越高
C.当两个比值相同时，可判断这个DNA分子是双链
D.DNA的一条链中，后一比值可能大于1
【答案】D
【解析】
碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，则A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数；（2）DNA分子的一条单链中（A+T）与（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值；（3）DNA分子一条链中（A+G）与（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值等于1。
A、在双链DNA分子中，互补的碱基两两相等，即A=T，C=G，则A+C=G+T，即A+C与G+T的比值为1，因此，碱基序列不同的双链DNA分子，后一比值相同，A错误；
B、DNA分子中，C与G之间有3个氢键，A与T之间有2个氢键，则C与G的含量越高，DNA稳定性越强，因此，（A+T）/（G+C）的值越大，C与G的含量越低，双链DNA分子的稳定性越低，B错误；
C、当两个比值相同时，这个DNA分子可能是双链，也可能是单链，C错误；
D、DNA的一条链中，A不一定等于T，G不一定等于C，故（A+C）/（G+T）的比值可能大于1，D正确。
故选D。
【题目】某兴趣小组选择“探究生长素类似物2，4-D对不同植物种子萌发时胚轴生长的影响”这一课题进行研究。实验步骤如下：
①取刚萌发的黄豆、赤豆各50粒，分别随机分为5组，每组10粒。
②取10个培养皿，在培养皿底部垫上滤纸，分为两大组，一组放置黄豆，另一组放置赤豆，分别编号1、2、3、4、5。
③在1号培养皿中喷洒适量清水，2～5号喷洒等量的2.55×10-8g/L、2.55×10-6g/L、2.55×10-4g/L、2.55×10-2g/L的2，4-D溶液。
④将培养皿放在阴暗处培养，每天定时喷洒相应的2，4-D溶液。5天后测量胚轴的长度并计算胚轴平均生长量。
实验结果“各组胚轴平均生长量”如下表所示（单位：cm），请回答下列问题：
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
黄豆芽 | 0.69 | 1.36 | 1.61 | 1.19 | 0.12 |
赤豆芽 | 0.50 | 0.511 | 0.53 | 0.592 | 0.532 |
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（1）该实验的自变量是________ 。
（2）步骤④需将培养皿放在阴暗处培养的目的是________。
（3）设置1号培养皿并喷洒适量清水的目的是________。
（4）2，4-D浓度为2.55×10-2g/L时，对黄豆芽、赤豆芽胚轴生长的影响分别是________、 ________。该结果______（能/不能）说明生长素类似物的作用具有低浓度促进，高浓度抑制作用的特点。
（5）赤豆芽组的实验结果________（能/不能）说明生长素类似物的作用具有低浓度促进，高浓度抑制作用的特点。
（6）如果想进一步探究2，4-D促进黄豆芽萌发的最适浓度，应选取在_______的浓度之间设置较小的浓度梯度，按照上述方式对黄豆进行处理，测定黄豆的胚轴长度，求平均值。
【题目】碘是合成甲状腺激素的必需元素，长期碘缺乏往往引起甲状腺肿。科研人员将大鼠随机分为低碘组和正常碘组进行实验，探究补碘对治疗甲状腺肿的作用。
（1）低碘组和正常碘组大鼠均应饲喂__________（填“低碘”或“正常碘”）饲料，低碘组饮用去离子水，正常碘组饮用__________，喂养三个月后低碘组大鼠形成明显的甲状腺肿。再将低碘组大鼠随机分为4组，其中3组用不同浓度的KIO3进行补碘处理，另一组不进行补碘处理。三个月后测定各组大鼠甲状腺相对质量，得到下表所示结果。
碘含量 | 正常碘组 | 低碘组 | 补碘处理组（mg/mL KIO3） | ||
0.26 | 1.30 | 13.00 | |||
甲状腺质量/体重（mg/100g） | 7.99 | 37.17 | 15.17 | 17.85 | 20.26 |
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（2）低碘组大鼠由于不能合成足够的甲状腺激素，通过机体的__________调节作用机制引起垂体分泌促甲状腺激素的量__________，促甲状腺激素通过__________运输作用于甲状腺，引起甲状腺增生、肿大。促甲状腺激素一经靶细胞接受并作用于甲状腺细胞后就被__________，以维持内环境中激素作用的稳态。
（3）实验结果表明，补碘处理三个月后，大鼠的甲状腺发生了不同程度的__________，但均未__________。三组补碘处理组中，治疗效果最好的KIO3浓度是__________。