为了研究生长素类似物对植物生长发育的影响.某兴趣小组选择“萘乙酸对小麦幼芽及幼根生长的影响为研究课题.完成了有关实验研究. [方法步骤]: ①取若干消毒的小麦种子.置于22℃恒温箱中催芽2d. ②取9cm的洁净培养皿6套.编号.分别加入5ml浓度为10.1.0.1.0.01.0.001.0.0001(mg·L-1)的萘乙酸溶液. ③在各皿中放� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

为了研究生长素类似物对植物

生长发育的影响，某兴趣小组选择“萘乙酸对小麦幼芽及幼根生长的影响”为研究课题，完成了有关实验研究。

[方法步骤]：

①取若干消毒的小麦种子，置于22℃恒温箱中催芽2d。

②取9cm的洁净培养皿6套，编号。分别加入5ml浓度为10、1、0.1、0.01、0.001、0.0001（mg·L^—¹）的萘乙酸溶液。

③在各皿中放入一张与皿底等大的滤纸，选取已萌动的小麦种子10粒整齐排在滤纸上，再将各皿加盖（不影响呼吸），并置于22⁰C恒温箱中黑暗培养5d。

④测量皿内小麦幼芽及幼根的平均长度，以及根的数目。

（1）萘乙酸对小麦生长的两重性与___________________________等有关。

（2）请修正上述步骤中的不足之处：

_______________________________________________________________________________________________。

（3）为何在每一个培养皿加入10粒种子，而不只加一粒种子呢？

（4）试列表统计不同浓度萘乙酸中小麦幼根生长状况，且能显示萘乙酸调节的效应。

（1）萘乙酸的浓度和器官种类。

（2）应增设加入5mL蒸馏水的7号皿作为对照组

（3）降低因种子间的差异对实验结果造成的影响

（4）不同浓度萘乙酸中小麦幼根的生长状况

生长状况	萘乙酸浓度/mg·L^—¹
生长状况	10	1	0.1	0.01	0.001	0.0001	0
平均根数/个
幼根增减数量/个
平均根长/cm
幼根增减长度/cm

练习册系列答案

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某研究性小组的同学设计了不同实验探究生长素的生理作用。请据图分析回答：

（1）若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为m，则其背光面生长素浓度范围是_________。

（2）若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围是_________。

（3）除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度_________。

（4）若某植物顶芽的生长素浓度为g，请在上图中画出产生顶端优势现象的侧芽的生长曲线。

（5）为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，该研究小组的同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异。参考他们的实验，若要达到本实验的目的，请在下一步实验中写出你的改进方法_________。

某研究性学习小组为了探究生长素类似物对扦插枝条生根的影响，用不同浓度的2，4－D溶液分别处理了香樟和白玉兰的扦插枝条。下表显示实验结果：

回答下列各题：

（1）你认为该研究性学习小组在实验前，应查阅的资料是________。

（2）你认为该实验应控制的无关变量是________。

（3）将表格中的信息转换到右面的直角坐标系中。

（4）请利用坐标系中的研究结果，为当地林业生产提出一些合理化建议：________。（至少答两点）

某研究性学习小组为了探究生长素类似物对扦插枝条生根的影响，用不同浓度的2，4－D溶液分别处理了香樟和白玉兰的扦插枝条。下表显示实验结果：

回答下列各题：

（1）你认为该研究性学习小组在实验前，应查阅的资料是________。

（2）你认为该实验应控制的无关变量是________。

（3）将表格中的信息转换到上面的直角坐标系中。

（4）请利用坐标系中的研究结果，为当地林业生产提出一些合理化建议：________。（至少答两点）

（9分）某研究性小组的同学设计了不同实验探究生长素的生理作用。

请据图分析回答：
（1）若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为m，则其背光面生长素浓度范围是                   。
（2）若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围是                                。
（3）除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度                        。
（4）若某植物顶芽的生长素浓度为g，请在上图中画出产生顶端优势现象的侧芽的生长曲线。
（5）为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，该研究小组的同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异。参考他们的实验，若要达到本实验的目的，请在下一步实验中写出你的改进方法                         。

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