题目内容
（9分）某研究性小组的同学设计了不同实验探究生长素的生理作用。
请据图分析回答：
（1）若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为m，则其背光面生长素浓度范围是 。
（2）若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围是 。
（3）除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度 。
（4）若某植物顶芽的生长素浓度为g，请在上图中画出产生顶端优势现象的侧芽的生长曲线。
（5）为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，该研究小组的同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异。参考他们的实验，若要达到本实验的目的，请在下一步实验中写出你的改进方法 。
（9分）
（1）大于m小于M (2分)
（2）小于m（2分）
（3）大于i
（4）略（C点以后，横轴以下）
（5）改进方法：在该小组使用的两种浓度生长素类似物的基础上，分别在低于低浓度的范围、高于高浓度的范围以及两浓度之间设置一组浓度梯度进行实验，从而找到促进枝条生根的适宜浓度。（3分）
解析
学习实践园地系列答案
某校高三年级研究性学习小组以年级为单位调查了人的眼睑遗传情况，对班级的统计进行汇总和整理，见下表：
| 亲代类型 子代类型 | 第一组 | 第二组 | 第三组 |
| 双亲全为 双眼皮 | 双亲只有一 位双眼皮 | 双亲全为 单眼皮 | |
| 双眼皮 | 120 | 120 | 0 |
| 单眼皮 | 74 | 112 | 子代全部是单眼皮 |
(1)根据表中第________组婚配调查，可判断眼睑形状中属于隐性性状的是________。
(2)设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在实际调查中，上述
各组双亲中可能有的婚配组合的基因型（写不全不得分）：
第一组：______________________________________________________。
第二组：______________________________________________________。
第三组：______________________________________________________。
(3)某同学(5号个体)所在家庭眼睑遗传系谱如图，试推测3号与4号生一个双眼皮男孩
的几率为________。
（5分）某校高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传情况，他们以年级为单位，对班级的统计进行汇总和整理，见下表：
|
子代类型 |
双亲全为双眼皮（①） |
双亲中只有一个为双眼皮（②） |
双亲全为单眼皮（③） |
|
双眼皮数 |
120 |
120 |
无 |
|
单眼皮数 |
74 |
112 |
子代均单眼皮 |
试分析表中情况，并回答下列问题：
（1）你根据表中哪一种调查情况，就能判断哪种眼皮为显性？___________。
（2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，则眼睑的遗传可以有 种婚配方式？
（3）王丹同学（5号个体）所在家庭眼睑遗传图谱见图，请推测王丹的哥哥与她的嫂子生一个双眼皮的男孩的可能性有多大？________。
（4）表中120:70这个实际数值为何与理论假设有较大误差？
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