题目内容

下图是某同学做的叶绿体亚显微结构模型图，下列相关叙述不正确的是

A.
该模型是物理模型
B.
植物细胞中含有色素的细胞器只有叶绿体
C.
相邻细胞的线粒体产生的CO₂被该叶绿体利用要穿过12层磷脂分子层
D.
叶绿体中产生的[H]与线粒体中产生的[H]不同

B
试题分析：生物学中的模型包括物理模型、概念模型、数学模型，以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，这种模型应是物理模型；植物细胞的液泡中也含有色素，C错误；细胞膜是单层膜，叶绿体和线粒体均有两层膜，故线粒体产生的CO₂被相邻细胞的叶绿体利用要穿过6层膜，12层磷脂分子层；叶绿体中产生的[H]是NADPH，线粒体中产生的[H]是NADH。
考点：本题考查叶绿体结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案

相关题目

下面是与高中生物实验有关的内容

组别	实验材料	实验试剂	观察记录
A	大豆组织样液	双缩脲试剂	颜色反应
B	人的口腔上皮细胞	甲基绿、吡罗红混合染色剂	细胞染色情况
C	紫色洋葱鳞片叶外表皮	0.3g/ml蔗糖溶液	质壁分离现象
D	蔗糖溶液	斐林试剂	是否出现砖红色沉淀
E	洋葱根尖	解离液、龙胆紫溶液等	细胞的有丝分裂
F	芹菜幼苗	梯度浓度的油菜素内酯水溶液	幼苗平均株高

（1）A~F六组实验中，需要使用光学显微镜的组别是       。使用高倍镜观察的步骤要点是：
①调节    ，使视野变得明亮些；②低倍镜找到要观察的物像，移到视野的中央；③转动
换上高倍物镜，调节细准焦螺旋，直至看清楚物像为止。
（2）用大豆组织样液做蛋白质的鉴定实验时，加入硫酸铜的量应是3~4滴，而不能太多，原因是
                                      。
（3）做E实验时，主要观察根尖         细胞；某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请你在
下图方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图        。

下面是与高中生物实验有关的内容

组别	实验材料	实验试剂	观察记录
A	大豆组织样液	双缩脲试剂	颜色反应
B	人的口腔上皮细胞	甲基绿、吡罗红混合染色剂	细胞染色情况
C	紫色洋葱鳞片叶外表皮	0.3g/ml蔗糖溶液	质壁分离现象
D	蔗糖溶液	斐林试剂	是否出现砖红色沉淀
E	洋葱根尖	解离液、龙胆紫溶液等	细胞的有丝分裂
F	芹菜幼苗	梯度浓度的油菜素内酯水溶液	幼苗平均株高

（1）A~F六组实验中，需要使用光学显微镜的组别是       。使用高倍镜观察的步骤要点是：
①调节    ，使视野变得明亮些；②低倍镜找到要观察的物像，移到视野的中央；③转动
换上高倍物镜，调节细准焦螺旋，直至看清楚物像为止。
（2）用大豆组织样液做蛋白质的鉴定实验时，加入硫酸铜的量应是3~4滴，而不能太多，原因是
                                。
（3）做E实验时，主要观察根尖       细胞；某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请你在下图方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图    。

（22分）下图甲曲线表示马铃薯在恒温30℃时光
合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答：

（1）图甲曲线中，当光照强度为W点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有              。
（2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，图甲曲线中X点将向        移动，Y点将向
         移动。
（3）据研究发现，当土壤干旱时，植物根细胞会迅
合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片，能调节气孔的开闭。他们做了如下实验：取大小和生理状态一致的叶片若干，平均分为四组，第一组将叶片的叶柄下部浸在不含X的培养液中，另三组分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中，以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系。一段时间后，可以测得有关数据，得到下表的结果。
（注：气孔导度越大，气孔开启程度越大。）

分组测量指标	培养液中X的浓度/mol·m^-3
分组测量指标	5×10^-5	5×10^-4	5×10^-3
叶片中X的浓度/mol·g^-1（鲜重）	2.47	2.97	9.28
叶片中的气孔导度/mol·m^-2·a^-1	0.54	0.43	0.27

由此可以推测，随着培养液中X浓度的增大，该植物光合作用强度，原因是。
（4）某同学在研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如下实验：
实验一取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶中分别加入适量的马铃薯块茎碎屑，安装成下图甲。每隔一段时闻，从分液漏斗向锥形瓶A中注入适量过氧化氢溶液，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。
实验二取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶C中放入适量的马铃薯块茎碎屑，并向C瓶充入N₂，替代瓶中空气，安装成下图乙，一段时间后，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。

（22分）下图甲曲线表示马铃薯在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答：

（1）图甲曲线中，当光照强度为W点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有。

（2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，图甲曲线中X点将向移动，Y点将向

移动。

（3）据研究发现，当土壤干旱时，植物根细胞会迅合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片，能调节气孔的开闭。他们做了如下实验：取大小和生理状态一致的叶片若干，平均分为四组，第一组将叶片的叶柄下部浸在不含X的培养液中，另三组分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中，以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系。一段时间后，可以测得有关数据，得到下表的结果。

（注：气孔导度越大，气孔开启程度越大。）

分组测量指标	培养液中X的浓度/mol·m^-3
5×10^-5	5×10^-4	5×10^-3
叶片中X的浓度/mol·g^-1（鲜重）	2.47	2.97	9.28
叶片中的气孔导度/mol·m^-2·a^-1	0.54	0.43	0.27

由此可以推测，随着培养液中X浓度的增大，该植物光合作用强度，原因是。

（4）某同学在研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如下实验：

实验一取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶中分别加入适量的马铃薯块茎碎屑，安装成下图甲。每隔一段时闻，从分液漏斗向锥形瓶A中注入适量过氧化氢溶液，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。

实验二取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶C中放入适量的马铃薯块茎碎屑，并向C瓶充入N₂，替代瓶中空气，安装成下图乙，一段时间后，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。

请回答下列问题：

①实验一的原理是；当实验一中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由绿变黄时，是否可以说明马铃薯的呼吸作用在逐渐增强? 为什么?

②已知植物细胞无氧呼吸有两种类型，一种是能够产生酒精的无氧呼吸，另一种是能够产生乳酸的无氧呼吸。并且马铃薯块茎在只有N₂的条件下可以进行无氧呼吸。则实验二的目的是；若实验二中溴麝香草酚蓝水溶液，则说明马铃薯块茎细胞进行的是产生乳酸的无氧呼吸，其反应式为。

③实验一和实验二在设计上均有不够严谨之处，可能会干扰对马铃薯块茎细胞呼吸类型的判断，请给予修正。

修正的理由是。

下面是与高中生物实验有关的内容。zxxk

组别	实验材料	实验试剂	观察记录
A	大豆组织样液	双缩脲试剂	颜色反应
B	人的口腔上皮细胞	甲基绿、吡罗红混合染色剂	细胞染色情况
C	紫洋葱鳞片叶外表皮	0.3g/ml蔗糖溶液	质壁分离现象
D	蔗糖溶液	斐林试剂	是否出现砖红色沉淀
E	洋葱根尖	解离液、龙胆紫溶液等	细胞的有丝分裂

（1）A--F六组实验中，需要使用光学显微镜的组别是。使用高倍镜观察的步骤要点是：①调节，使视野变得明亮些；②低倍镜找到要观察的物像，移到视野的中央；③转动换上高倍物镜，调节细准焦螺旋，直至看清楚物像为止。

（2）用大豆组织样液做蛋白质的鉴定实验时，加入硫酸铜的量应是3—4滴，而不能太多，原因是。

（3）D组实验的斐林试剂是由溶液临时配制的。

（4）做E实验时，主要观察根尖细胞；某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请你在下图方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图（2分）。

下图是某同学做的叶绿体亚显微结构模型图，下列相关叙述不正确的是

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