题目内容
【题目】下列关于生物膜的叙述正确的是
A. 不同细胞中磷脂和蛋白质的多样性,决定了生物膜功能的多样性
B. 线粒体内膜上产生的ATP可为放能反应供能
C. DNA的转录与RNA的合成可在生物膜上进行
D. 破坏细胞中的内质网,分泌蛋白、性激素的合成与分泌均会受到影响
【答案】D
【解析】磷脂分子没有多样性,蛋白质的多样性决定了生物膜功能的多样性,A项错误;线粒体内膜上合成的ATP为吸能反应供能,B项错误;DNA的转录与RNA的合成主要发生在细胞核中,不能发生在生物膜上,C项错误;内质网与分泌蛋白和性激素的合成与分泌有关,破坏细胞中的内质网,分泌蛋白、性激素的合成与分泌均会受到影响,D项正确。
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【题目】为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响,将大鼠分为四组,其中一组饮水,其余三组饮醋酸铅溶液,60天后进行检测。
检测a:用下图水迷宫(池水黑色,大鼠无法看到平台)进行实验,大鼠从入水点入水,训练其寻找水面下隐蔽平台,重复训练4天后撤去平台,测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间。
检测b:测定脑组织匀浆铅含量及乙酿胆碱酯酶(AChE)活性,AChE活性检测原理:AChE 可将乙酰胆碱(ACh)水解为胆減和乙酸,胆碱与显色剂显色,根据颜色深浅计算酶活性。
组别 | 醋酸铅溶 液浓度 /g L'1 | 脑组织 铅含量/ggprot-1 | AChE活性/U mgprot-1 | 到达原平台 水域时间/s /s |
① | 0 | 0.18 | 1.56 | 22.7 |
② | 0.05 | 0.29 | 1.37 | 23.1 |
③ | 1 | 0.57 | 1.08 | 26.9 |
④ | 2 | 1.05 | 0.76 | 36.4 |
请回答:
(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是__________,通过该指标可知组大鼠学习记忆能力最弱。
(2)ACh是与学习记忆有关的神经递质,该递质由突触前腆释放进入________,引发突触后膜________变化。ACh发挥效应后在__________酶的催化下水解,本实验是通过检测单位时间内__________的生成量,进而计算该酶的活性。
(3)表中结果表明:脑组织铅含量越高,ACh水解速度越__________。
(4)水迷宫实验过程中,使短期记忆转化为长期记忆的措施是__________,以此强化神经元之间的联系。