题目内容
【题目】研究人员在一棵某植物中发现早熟特性变异的枝条，决定以此为基础培育该植物早熟新品种。图示如下，据图回答下列问题：
（1）要判断该变异枝条的育种价值，首先要确定它的遗传物质是否发生了变化，其中能够直接用显微镜检查的可遗传的变异类型是______________________________。
（2）在选择育种方法时，需要判断该变异枝条的变异类型。如果变异枝条是个别基因的显性突变体，则通常采用的传统的育种方法________（填①、②、③），使早熟基因逐渐_______，该法缺点是________。为了克服这一缺陷，还可以采集变异枝条__________________进行处理，获得高度纯合的后代，这种方法称为__________育种。
（3）如果该早熟枝条属于染色体变异，检测发现是三倍体枝条，则最好选择育种方法③，其法最大的优点是__________。不能采用育种方法①和②，理由是____________________。
（4）新品种1与新品种3均具有早熟性状，但其他性状有差异，这是因为新品种1选育过程中基因发生了多次__________，产生的多种基因型中只有一部分在选育过程中保留下来。
【答案】 染色体变异 ① 纯合 育种年限长 花药 单倍体 快速保持亲本的优良性状 三倍体减数分裂联会紊乱，不易产生可育配子 重组
【解析】试题分析：据图分析，育种方法①为杂交育种,其育种原理是基因重组；育种方法②为单倍体育种，其中的幼苗为单倍体幼苗，该育种方法的原理是染色体变异，优点是明显缩短育种年限；育种方法③采用的是植物组织培养技术，其原理是植物细胞具有全能性。
（1）生物的可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，其中只有染色体变异可以在显微镜下观察到。
（2）如果变异株是个别基因的突变体，则该突变体为杂合体，可采用①杂交育种的方法使早熟基因逐渐纯合，培育成新品种1，该方法的主要缺点是育种年限长；而单倍体育种能明显缩短育种年限，因此为了加快这一进程，应该采用单倍体育种的方法，即采集变异株的花药进行处理，获得高度纯合的后代，选育成新品种2。
（3）根据以上分析已知，育种方法③是植物组织培养，其最大的优点是快速保持亲本的优良性状；三倍体减数分裂联会紊乱，不易产生可育配子，因此不适宜选择杂交育种和单倍体育种的育种方法。
（4）新品种1是杂交育种产生的，由于选育过程中基因发生了多次重组，产生的多种基因型中只有一部分在选育过程中保留下来，因此除了早熟性状外，其他性状有差异。
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【题目】土壤中含有大量的难溶性磷酸盐，为了从土壤中筛选出能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株，以便将其添加到有机肥中，改善植物磷元素供应，科研人员进行如下实验：
实验原理：固体培养基中难溶性磷酸盐在微生物的作用下溶解，会在菌落周围形成透明圈（如图1），透明圈直径（D）与菌落直径（d）的比值（D/d）代表微生物溶解磷的能力大小。
实验步骤:
步骤1 取某地区土样5g制得土壤溶液后稀释，取稀释液lmL接种到基础培养基A上，在适宜温度下培养72h。
步骤2 在基础培养基A上用接种环挑取代表性菌落再次接种，培养34d后观察菌落特征和透明圈的大小，初步筛选出三种优良解磷菌株（如表）。
菌株 | 透明圈直径（D） | 菌落直径（d） | D/d |
M-3-01 | 18.8 | 12.3 | 1.5 |
B3-5-6 | 20.7 | 8.0 | 2.6 |
T1-4-01 | 9. 1 | 6.5 | 1.4 |
请据以上资料，回答下列问题：
（1）从物理形态上看，培养基A属于_________培养基，为了筛选出优良解磷菌株，培养基中加入的磷源是_________。
（2）步骤1中的接种方法是_________，应该在_________旁完成操作。步骤2中对接种环采用的灭菌方法是_________灭菌。
（3）根据表中的实验结果可以确定溶解磷能力最强的菌株是_________。
（4）为进一步测定初步筛选的三种菌株实际溶解磷的能力，研究人员将它们接种到基础培养基B中，并在37℃、200r·min-l摇床培养，定期取上清液，测定溶液中可溶性磷含量，得到如图2所示曲线。
①用摇床进行振荡培养的好处之一是增加培养液中的_________。
②图2所示曲线结果表明最优良的解磷菌株是_________。
