题目内容
【题目】结合探索遗传物质的相关实验，回答下列问题。
（1）艾弗里及其同事进行了肺炎双球菌的转化实验，该实验成功的最关键的实验设计思路是____________________________，该实验证明了__________________________________。
（2）后来，赫尔希和蔡斯用________________________法，进一步证明DNA是T2噬菌体的遗传物质。实验包括4个步骤：
①T2噬菌体与大肠杆菌混合培养；
②用35S和32P分别标记T2噬菌体；
③放射性检测；
④离心分离。
该实验步骤的正确顺序是_______________________（用数字表示）。
（3）用被35S标记的T2噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现放射性物质主要存在于 _______________________（填“上清液”或“沉淀物”）中。
【答案】分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质 单独研究它们各自的功能 DNA是遗传物质 （放射性）同位素标记 ②①④③ 上清液
【解析】
噬菌体为细菌性病毒，没有细胞结构，不能独立生活。用35S和32P分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，应分别用含35S和32P的培养基先培养大肠杆菌，然后用噬菌体分别侵染被35S和32P标记的大肠杆菌，使噬菌体的DNA和蛋白质分别被标记。
（1）艾弗里的肺炎双球菌转化实验成功的最关键的实验设计思路是：分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质，单独研究它们各自的功能。艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质。
（2）赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验采用了（放射性）同位素标记法，进一步证明DNA是T2噬菌体的遗传物质。该实验的步骤为：②用分别含35S和32P的大肠杆菌培养T2噬菌体，使之被标记；①T2噬菌体与大肠杆菌混合培养；④离心分离；③放射性检测。
（ 3） T2噬菌体侵染大肠杆菌时，蛋白质外壳没有进入大肠杆菌体内，经过搅拌离心后分布在上清液中，因此，用被35S标记的T2噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现放射性物质主要存在于上清液中。
阅读快车系列答案【题目】小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。
（1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：
分组 步骤 | 红粒管 | 白粒管 | 对照管 | |
① | 加样 | 0．5mL提取液 | 0．5mL提取液 | C |
② | 加缓冲液（mL） | 1 | 1 | 1 |
③ | 加淀粉溶液（mL） | 1 | 1 | 1 |
④ | 55℃保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色 | |||
显色结果 | +++ | + | +++++ | |
该实验最能体现的酶的特性是__________________。
步骤①中加入的C是______________，步骤②中加缓冲液的目的是____________________________。据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越______________。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应______________。
（2）小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：
Ⅰ．红粒管、白粒管各加入相应提取液0．5mL→使α-淀粉酶失活
如上法实验操作并显色测定
Ⅱ．红粒管、白粒管各加入相应提取液0．5mL→X处理
X处理的作用是使________________________。若I中两管显色结果无明显差异，且II中的显色结果为红粒管颜色显著____________（填“深于”或“浅于”）白粒管，则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。
【题目】下列描述与相关细胞结构相匹配的是( )
| 细胞结构 | 描述 |
A | 内质网 | 是细胞内蛋白质加工、分类和包装的“车间” |
B | 染色质 | 易被酸性染料(如龙胆紫、醋酸洋红)染成深色的物质 |
C | 核孔 | 人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱 |
D | 细胞质基质 | 活细胞进行新陈代谢的主要场所 |
A. AB. BC. CD. D