题目内容

【题目】1和图2分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关叙述错误的是(

A.噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图1所示

B.1ab两种生物能共同进化

C.1表示ab是捕食关系

D.2中实验初期,竞争与种内互助并存,后期x的种内斗争加剧

【答案】A

【解析】

分析题图可知:图1中两种生物一种增多(减少),另一种也随着增多(减少),属于捕食关系,其中a为被捕食者,b为捕食者;图2中两种生物一种数量增多,另一种生物大量减少或死亡,属于竞争关系。

AC、图1所示是捕食关系图,而噬菌体与细菌是寄生关系,不能用图1表示,A错误、C正确;

B、在竞争关系中捕食者和被捕食者在不断的生存斗争中共同进化,B正确;

D、图2初期种内互助与竞争都会存在,后期因一种生物消失,X种内斗争会加剧,D正确。

故选A

练习册系列答案
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【题目】Ⅰ胰岛素可以改善脑神经元的生理功能,其调节机理如图所示。据图回答:

1)胰岛素的生理功能是______________________________

2)某些糖尿病病人胰岛功能正常,但体内胰岛素对InR的激活能力下降,使InRGLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱,同时对炎症因子的抑制作用降低,从而__________了炎症因子对GLUT的抑制能力。最终,神经元摄取葡萄糖的速率__________。与正常人相比,此类病人体内胰岛素含量__________

3)支配胰岛细胞的交感神经兴奋时,其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌,却抑制胰岛B细胞的分泌,原因是________________________________________

Ⅱ某课外兴趣小组为了验证动物体内甲状腺激素分泌过程中存在负反馈调节机制,设计了如下实验步骤:

第一步:取9只兔子,分别给每只兔子注射含放射性的碘溶液。

第二步:2d后,分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值。

第三步:将上述实验兔子随机平均分为ABC三组。

第四步:向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液,向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液,向C组注射等量的蒸馏水。

第五步:2d后,分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值。

回答下列问题:

1)在甲状腺激素分泌的调节过程起拮抗作用的两种激素是___________

2)幼年时期缺乏甲状腺激素易患呆小症,左甲状腺素钠是一种适用于甲状腺激素缺乏的替代治疗药物,该药物对人体生命活动的调节方式为___________。长期过量摄入,可引起神经系统的兴奋性___________(填不变、升高或降低)。

3)改正实验步骤中的两处不妥当之处:

__________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

4)预期实验结果:第四步注射以后,兔子甲状腺中碘的放射量从低到高的组别依次是_______

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