题目内容
【题目】为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了下面的实验步骤：
①取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，使胚芽鞘不再产生生长素；
②将形态学上端朝上放置，在上端放一块含有生长素的琼脂，下端放一块不含生长素的琼脂（如下图）；
③过一段时间后检测下端的琼脂块中是否含有生长素。
请回答下列问题：
（1）生长素的极性运输的跨膜运输方式是_____________。
（2）该同学实验设计不够严谨，不能达到实验目的，请你指出其中的问题：_____________。
（3）欲用胚芽鞘证明空白的琼脂块是否含有生长素，请写出实验思路。
【答案】 主动运输 缺少对照实验 取若干胚芽鞘去尖端，平均分成A、B两组；A组在去尖端胚芽鞘上面放空白琼脂块，B组在去尖端胚芽鞘上面不放空白琼脂块。培养一段时间，观察A、B组生长状况。A组生长比B组快。可以证明空白的琼脂块是含有生长素
【解析】试题分析：本题结合图形考查生长素极性运输的相关知识，要求学生能够识记生长素的极性运输和非极性运输，同时考查考生的实验设计以及对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力；对实验进行评价和完善的能力和预期实验结果获取结论的能力。明确实验目的，根据实验目的完善实验过程，然后对相关知识进行梳理，根据问题提示结合基础知识进行回答。
（1）生长素的极性运输是指在胚芽鞘、芽和幼根中，生长素的运输方向只能从形态学上端向形态学下端运输。生长素的极性运输的跨膜运输方式是主动运输。
（2）该同学的设计不够严谨，缺少对照实验，可以增加一组对照试验：取相同的玉米胚芽鞘，切去顶端，将形态学上端朝下放置，如图做相同的实验（其他操作同题干中的实验组）
（3））欲用胚芽鞘证明空白的琼脂块是否含有生长素，其实验思路是：取若干胚芽鞘去尖端，平均分成A、B两组；A组在去尖端胚芽鞘上面放空白琼脂块，B组在去尖端胚芽鞘上面不放空白琼脂块。培养一段时间，观察A、B组生长状况。A组生长比B组快。可以证明空白的琼脂块含有生长素。
