题目内容
17．下列实验中需要始终保持细胞的活性和结构完整性的是（ ）| A． | 观察洋葱根尖细胞的有丝分裂 | B． | 噬菌体侵染细菌的实验 | ||
| C． | 肺炎双球菌由R型转化为S型 | D． | 探究DNA复制方式的实验 |
分析 观察DNA和RNA的分布，用盐酸水解时细胞已经死亡；
噬菌体侵染细菌的实验中，噬菌体可以裂解细菌，使细菌死亡；
只有活的肺炎双球菌才可能发生转化；
解答 解：A、观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时，用解离液处理后细胞已经死亡，A错误；
B、噬菌体可以裂解细菌，使细菌死亡，同时噬菌体DNA注入大肠杆菌后，DNA和蛋白质外壳分离，B错误；
C、只有活的R型肺炎双球菌才可能发生转化，C正确；
D、探究DNA复制方式的实验需要DNA分子做模板，满足DNA复制的条件即可，不需要活细胞，D错误．
故选：C．
点评 生物教材中实验，用活细胞作为实验材料的不多，对于活细胞的实验材料要记牢固，有观察线粒体和叶绿体、探究细胞的吸水和失水、探究酵母菌呼吸方式等都要保持细胞活性．
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7．淀粉、糖原、纤维素的共同点是（ ）
| A． | 都是由氨基酸组成的 | B． | 都是由核苷酸组成的 | ||
| C． | 都是由葡萄糖组成的 | D． | 都是由磷脂组成的 |
右图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链．请根据图回答下面的问题：
如图为DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链．请根据图回答下面的问题：
2．利用教材中的实验“生物体维持PH稳定的机制”中的实验数据，得出的有关判断不合理的是（ ）
| A． | 生物材料中加入酸或碱后PH的变化更像缓冲液 | |
| B． | 生物材料可以通过对生理活动的调节来维持PH稳定 | |
| C． | 若只用自来水和生物材料作对照，不能充分说明生物材料中有类似缓冲液中的缓冲物质 | |
| D． | 若只用缓冲液和生物材料对照，不能充分说明生物材料对酸碱物质具有缓冲作用 |
（2015秋•绵阳期末）实验调查得到某一树林生态系统中三个营养级及分解者的能量（单位：×106kJ）结果如表所示．以下说法正确的是（ ）
同化量 | 储存量 | 呼吸量 | |
甲 | 62.8 | 25.6 | 37.2 |
乙 | 12.5 | 5.7 | 6.8 |
丙 | 464.6 | 186.3 | 278.3 |
丁 | 41.6 | 16.5 | 25.1 |
A．可以推测丙为生产者，乙为分解者
B．该生态系统的总能量为4.646×108kJ
C．丁和甲同化的能量全部来自于丙
D．呼吸散失的热量可以被丙重新利用