利用教材中的实验“生物体维持PH稳定的机制中的实验数据.得出的有关判断不合理的是( )A．生物材料中加入酸或碱后PH的变化更像缓冲液B．生物材料可以通过对生理活动的调节来维持PH稳定C．若只用自来水和生物材料作对照.不能充分说明生物材料中有类似缓冲液中的缓冲物质D．若只用缓冲液和生物材料对照.不能充分说明生物材料对酸碱物质具有缓冲作用题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

2．利用教材中的实验“生物体维持PH稳定的机制”中的实验数据，得出的有关判断不合理的是（　　）

	A．	生物材料中加入酸或碱后PH的变化更像缓冲液
	B．	生物材料可以通过对生理活动的调节来维持PH稳定
	C．	若只用自来水和生物材料作对照，不能充分说明生物材料中有类似缓冲液中的缓冲物质
	D．	若只用缓冲液和生物材料对照，不能充分说明生物材料对酸碱物质具有缓冲作用

分析血液中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质，也叫缓冲对，如NaHCO₃/H₂CO₃、Na₂HP0₄/NaH₂PO₄．其作用是使血液的酸碱度不会发生很大的变化，从而维持在相对稳定的状态．

解答解：A、该实验的结论是比较几条曲线的变化规律可知，生物材料的性质类似于缓冲液而不同于自来水，说明生物材料内含缓冲物质，能够维持pH的相对稳定，A正确；
B、离体的实验材料不能通过对生理活动进行调节来维持PH稳定，B错误；
C、若只用自来水和生物材料作对照，不能充分说明生物材料中有类似缓冲液中的缓冲物质，应再加用缓冲液的对照实验，C正确；
D、若只用缓冲液和生物材料对照，不能充分说明生物材料对酸碱物质具有缓冲作用，应再加用自来水的对照实验，D正确．
故选：B．

点评本题主要考查生物体维持pH稳定机制的实验，意在强化学生对该实验的原理、过程、结论的识记、理解与运用．

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