题目内容
【题目】现有甲和乙两个不同的生态系统,两个生态系统生产者同化的总能量相同。甲生态系统含有3 个营养级,乙生态系统含有4个营养级。下表为甲生态系统第二、三营养级的能量生产情况。
营养级 | 摄取量(J/hm2a) | 粪便量(J/hm2a) | 呼吸散失量(J/hm2a) |
第二个营养级 | 1.85×1011 | 7.35×1010 | 6.15×1010 |
第三个营养级 | 1.05×1010 | 3.50×109 | 4.55×109 |
下列叙述正确的是( )
A.甲生态系统第三个营养级用于生长和繁殖的能量为2.45×109J/hm2a
B.甲生态系统的次级生产量为5.645×1010J/hm2a
C.甲生态系统的能量利用率高于乙生态系统
D.若传递效率相同,则甲、乙两个生态系统的次级生产量相同
【答案】A
【解析】
摄入量=粪便量+同化量;同化量=呼吸散失量+生物用于生长、发育和繁殖的能量。
A、甲生态系统第三个营养级用于生长和繁殖的能量=同化量-呼吸散失的能量=(摄入量-粪便量)-呼吸散失的能量=(1.05×1010-3.50×109)-4.55×109=2.45×109J/hm2a,A正确;
B、次级生产量(动物和其它异养生物靠消耗植物的初级生产量制造的有机物质或固定的能量)=同化量-呼吸散失的能量=(摄入量-粪便量)-呼吸散失的能量=(1.85×1011-7.35×1010)-6.15×1010=5×1010J/hm2a,B错误;
C、题干中没有乙生态系统的相关数据,故无法判断甲、乙两个生态系统的能量利用率的高低,C错误;
D、次级生产量(动物和其它异养生物靠消耗植物的初级生产量制造的有机物质或固定的能量)=同化量-呼吸散失的能量,两个生态系统生产者同化的总能量相同,若传递效率相同,则甲、乙两个生态系统中第二营养级同化的能量相同,但不知道呼吸消耗能量值,因此无法进行比较,D错误。
故选A。
【题目】某XY型性别决定动物皮毛的黑色对白色为显性,相关等位基因用A、a表示,但是当另一对同源染色体上的基因(B、b)中的B存在时,含A基因的个体表现为白色。现取白色纯合品种的两只该动物甲和乙交配,得F1,F1中的雌雄个体相互交配得F2,结果如表。
亲本组合 | F1 | F2 |
甲(♀)×乙(♂) | 雌性白色、雄性白色 | 雌性白色 雄性黑色∶白色=3∶5 |
回答下列问题:
(1)基因a突变成基因A使该动物的皮毛颜色发生改变,根据突变对表现型的影响来看,这属于基因突变类型中的___________。基因B与b位于___________染色体上。
(2)亲本甲的基因型为___________。F2的雄性中既有黑色又有白色的原因是____________。
(3)F2中白色雄性个体的基因型有__________,F2雌性个体中杂合子所占比例为___________。F2中的黑色雄性个体与白色雌性个体随机交配,生出黑色雌性纯合子的概率为___________。
【题目】大麦芽是传统方法生产啤酒常用的原材料,其原理是利用大麦种子在萌芽时产生的α-淀粉酶。后来发现,用GA(赤霉素)处理大麦种子时,无须发芽就可以产生α-淀粉酶,这样就可简化工艺、降低成本。为验证这一结论,某研究小组做了如下实验:
试管号 | GA溶液 | 缓冲液 | 水 | 半粒种子 10个 | 实验步骤 | 实验结果 | |
步骤1 | 步骤2 | ||||||
1 | 0 | 1 | 1 | 带胚 | 25℃保温24h后去除种子,在各试管中分别加入1mL淀粉液 | 25℃保温10min后各试管中分别加入1mL碘液,混匀后观察溶液颜色深浅 | ++ |
2 | 0 | 1 | 1 | 去胚 | ++++ | ||
3 | 0.2 | 1 | 0.8 | ? | ++ | ||
4 | 0.4 | 1 | 0.6 | 去胚 | + | ||
5 | 0.4 | 1 | 0.6 | 不加种子 | ++++ |
注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。请分析回答:
(1)综合分析可知,试管3处理中的“?”应为_____________。实验中,缓冲液的作用是_____________。
(2)根据试管_____________的实验结果,可说明带胚的种子保温后能够产生α-淀粉酶,使淀粉水解。
(3)综合分析各组的实验结果,种子里最可能生产GA的部位是_____________,最可能产生α-淀粉酶的部位是_____________。
(4)本实验的结果还可以用_____________试剂检测。
【题目】科学家沃泰默、斯塔林和贝里斯等对促胰液素的发现有突出的贡献,后来科学家又发现哺乳动物体内的胰腺中有腺泡组织(其分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种消化酶)和胰岛组织。分析回答下列问题。
假设 | 实验过程 | 实验现象 |
胰液的分泌只由神经调节引起 | A.电刺激支配胰腺的神经 | 少量胰液分泌 |
B.把适量稀盐酸从小鼠小肠的上端注入其小肠腔内 | 大量分泌胰液 | |
C.直接将稀盐酸注入小鼠的胰腺静脉血液中 | 不会分泌胰液 | |
D.切断所有支配胰腺的神经,把与B组等量的稀盐酸从小鼠小肠的上端注入其小肠腔内 | 大量分泌胰液 |
(1)实验结果表明:胰液的分泌_________________。
(2)当人们知道胰腺内的胰岛细胞能分泌胰岛素后,试图从磨碎的小鼠胰腺组织中直接提取胰岛素,但均未成功,其主要原因是_________________。
(3)促胰液素是人们发现的第一种激素,它能促进胰腺分泌胰液,这种调节方式称为激素调节,激素调节的特点有_________________(写出一点即可)。
(4)有人患上了胰腺癌,这与免疫系统的_________________功能的下降有关。
(5)研究发现,胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,验证该现象的实验思路是:将小鼠随机分成两组,一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组施加_________________,测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显,实验过程中应将血糖维持在比正常浓度_________________(填“稍高”或“稍低”)的水平。