题目内容
【题目】科研人员以蚕豆为实验材料研究甲醇对植物光合作用的影响。
(1)用两种不同浓度的甲醇溶液处理蚕豆,一段时间后处理组与未处理组植株上典型叶片的大小如图1所示。实验结果表明,浓度为________的甲醇可促进蚕豆叶片生长,因此选取此浓度甲醇进行系列实验。
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(2)研究发现,喷施甲醇能够提高叶片的光合速率,且气孔开放程度显著增大,推测甲醇处理增加了_______量,使_________中进行的暗反应的速率提高。
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(3)为深入研究甲醇促进气孔开放的作用机理,研究者提取甲醇处理前与处理2h、6 h后叶片细胞中的蛋白,用__________方法特异性检测F蛋白(一种调节气孔的蛋白)的表达量,结果如图2所示。实验结果说明,甲醇处理可______________________。
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(4)已有研究表明F蛋白可与细胞膜上H+-ATP酶(可转运H+)结合。研究者制备了膜上含H+-ATP酶的细胞膜小囊泡,并在小囊泡内加入特定荧光染料,质子与荧光染料结合可引起荧光猝灭。在含有上述小囊泡的体系中加入ATP和H+,测定小囊泡内特定荧光的吸光值,得到图3所示结果。
①体系中加入ATP的作用是______。
②由实验结果可知,甲醇处理6h组吸光值比未处理组降低了约_____倍。
(5)综合(3)、(4)研究结果,推测甲醇处理_______,从而改变保卫细胞的渗透压,导致气孔开放程度增大。
【答案】2% CO2吸收 叶绿体基质 抗原-抗体杂交 促进F蛋白基因表达 激活H+-ATP酶,使其转运H+ 3 增加F蛋白表达量,提高细胞膜上H+-ATP酶活性
【解析】
此题主要考查光合作用的过程以及影响光合作用的环境因素的相关知识。据图分析,图1中实验的自变量是甲醇的浓度,因变量是植物叶片的大小,当甲醇浓度为2%,叶片变大,而当甲醇浓度为10%,叶片变小。图2中实验的自变量是甲醇处理的时间,因变量是F蛋白的含量,随着时间的延长,F蛋白逐渐增多。图3中随着甲醇处理时间的延长,相对吸光值减小。
:(1)根据以上分析已知,图1中当甲醇浓度为2%,叶片变大,而当甲醇浓度为10%,叶片变小,因此应该选择浓度为2%的甲醇进行系列实验。
(2)根据题意分析,喷施甲醇能增加气孔导度,则二氧化碳的吸收量增加,发生在叶绿体基质中的暗反应加快,进而提高了叶片的光合速率。
(3)检测产生的蛋白质可以用抗原抗-体杂交法;根据以上分析已知,图2中随着时间的延长,F蛋白逐渐增多,说明甲醇处理可促进叶片细胞中F蛋白基因的表达,且处理6h比2h效果好。
(4)根据题意分析,质子与荧光染料结合可引起荧光猝灭,而图3显示随着甲醇处理时间的延长,相对吸光值减小,说明质子氢进入了囊泡,进而说明H+-ATP酶具有运输H+的功能;同时具有催化ATP水解的功能,为H+的运输提供能量。
(5)综合(3)、(4)研究结果,推测甲醇处理加F蛋白表达量,提高细胞膜上H+-ATP酶活性,从而改变保卫细胞的渗透压,导致气孔开放程度增大。
【题目】为研究IAA(生长素)对番茄子房发育成果实的调节,科研人员做了系列实验。
(1)科研人员将处于花蕾期的番茄花分成4组进行实验,处理及结果见下表。
组别 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 |
实验处理 | 授粉 | 未授粉 | ||
不涂抹IAA | 不涂抹IAA | 在子房上 涂抹IAA | 在花柄上 涂抹IAA | |
果实平均重量(g) | 4.1 | 0 | 5.3 | 0 |
①1组番茄花发育成果实,其子房生长所需的生长素主要来自于发育着的_______。
②比较2、3组实验结果,表明_______________。
③依据3、4组实验结果,推测IAA不能______。
(2)根据上述推测,科研人员认为芽产生的生长素并不用于调节子房发育成果实。为此,科研人员建立了图1所示的研究模型。请利用该模型,完成验证该推测的实验方案并预期结果。
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实验处理 | 放射性检测结果比较 | |||||
3H-IAA | NPA | a段 | b段 | c段 | d段 | |
Ⅰ组 | 施加 | 施加 | Ⅰ组<Ⅱ组 | |||
Ⅱ组 | ? | ? | ||||
注:NPA为生长素运输阻断剂。
①表中Ⅰ组应在图1的________(选填“1”、“2”或“3”)处施加3H-IAA,在________(选填“1”、“2”或“3”)处施加NPA。
②Ⅱ组“?”处的处理从左到右依次应为____。
③请在表中填写a、b、c段的预期结果。_____
(3)为进一步研究IAA对果实发育的调节作用,科研人员将处于花蕾期的番茄花分成4组,实验处理及各组所结果实平均重量如图2所示(图中“+”表示在花柄处施加NPA,“-”表示未进行该处理)。
据图2分析,授粉后在花柄处施加NPA导致番茄不能结实的原因是:__________。
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(4)在果业生产中,有人质疑生长素类似物的使用会导致儿童性早熟。请你结合激素调节相关知识,撰写一段文字,向公众进行科学解释。
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【题目】摩尔根是染色体遗传理论的奠基人,小小的果蝇帮了摩尔根的大忙。下图为果蝇的染色体组成,据此回答相关问题(注意:不考虑基因突变和交叉互换)。
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(1)欲测定果蝇的基因组序列,需要对_____条染色体的 DNA 进行测序,他们分别是_____(写染色体的序号)。
(2)已知果蝇的红眼(A)和白眼(a)基因位于 X 染色体上,有刚毛(B)和无刚毛(b)基因,黑身(E)和灰身(e)基因都在常染色体上。现选择一只红眼有刚毛黑身果蝇和一只白眼无刚毛黑身果蝇作为亲本进行杂交实验,F1 统计结果如下:
F1 表现型 | 雌蝇 | 雄蝇 |
红眼有刚毛黑身 | 117 | 0 |
红眼有刚毛灰身 | 39 | 0 |
红眼无刚毛黑身 | 122 | 0 |
红眼无刚毛灰身 | 41 | 0 |
白眼有刚毛黑身 | 0 | 121 |
白眼有刚毛灰身 | 0 | 42 |
白眼无刚毛黑身 | 0 | 118 |
白眼无刚毛灰身 | 0 | 38 |
据此判断:父本的眼睛颜色为_____,母本的基因型为_____。
(3)已知果蝇的长翅和卷翅是一对相对性状(长翅D、卷翅d),雌雄果蝇都有长翅和卷翅的性状。现有若干长翅和卷翅的雌雄果蝇,要求用一次杂交实验即可证明 D、d 位于 X染色体或常染色体上,请选择一对合适的亲本,这对亲本的表现型为_____。
请写出预期结果和对应的结论:
①若后代中_____,则该对基因位于X 染色体上;
②若后代中雌雄果蝇均为长翅,则_____;
③若后代中_____,则_____。