题目内容
2．科学家通过对动植物细胞的研究，提出了细胞学说，该学说不包括（ ）| A． | 细胞是一个相对独立的单位 | |
| B． | 细胞是生命的最简单形式 | |
| C． | 老细胞通过分裂产生新细胞 | |
| D． | 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 |
分析 细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：
（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；
（3）新细胞可以从老细胞中产生．
解答 解：A、细胞学说提出：一切动植物都是由细胞发育而来，因此细胞是生物结构和功能的基本单位，细胞是一个相对独立的单位，A正确；
B、细胞是最基本的生命系统，但不是细胞学说的内容，B错误；
C、细胞学说提出：新细胞可以从老细胞中产生，C正确；
D、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确．
故选：B．
点评 本题知识点简单，考查细胞学说的内容，只有考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．
练习册系列答案
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20．下列关于植物激素的叙述中，正确的说法有几项（ ）
①植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
②植物在黑暗环境中不能合成激素，因而不能生长
③生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进生长的效果不相同
④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
⑥在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中，沾蘸法适用于蘸取高浓度生长素类似物
⑦在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性．
①植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
②植物在黑暗环境中不能合成激素，因而不能生长
③生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进生长的效果不相同
④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
⑥在探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适宜浓度实验中，沾蘸法适用于蘸取高浓度生长素类似物
⑦在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性．
| A． | 有一项叙述正确 | B． | 有两项叙述正确 | C． | 有三项叙述正确 | D． | 不只三项正确 |
13．有关蛋白质合成的叙述，不正确的是（ ）
| A． | 终止密码子不编码氨基酸 | B． | 每种tRNA只运转一种氨基酸 | ||
| C． | 核糖体能在mRNA上滑动 | D． | 每种氨基酸都对应多种密码子 |
10．如图为现代生物进化理论的概念图．以下说法正确的是（ ）
| A． | ②表示只有可遗传的变异才能导致①的变化 | |
| B． | ③表示自然选择学说，其中自然选择决定生物进化的方向 | |
| C． | 所有物种的形成都要经过长期的地理隔离，并逐步形成生殖隔离 | |
| D． | ④表示基因多样性和物种多样性 |
17．摘下一片叶子，放在铺有湿润滤纸的培养皿中，不久叶子逐渐失去绿色；若用细胞分裂素处理同时摘下的另一相同部位的叶子，在相同情况下叶片可保持绿色．这一事实说明可用细胞分裂素作为（ ）
| A． | 生根剂 | B． | 保鲜剂 | C． | 除草剂 | D． | 催熟剂 |
7．在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程（ ）
| A． | 转动细准焦螺旋 | B． | 转动粗准焦螺旋 | ||
| C． | 转动转换器 | D． | 调节反光镜和光圈 |
14．下列关于细胞器的叙述，正确的是（ ）
| A． | 含有核酸的细胞器有叶绿体、核糖体、细胞核等 | |
| B． | 破坏植物细胞的高尔基体，可能会形成双核细胞 | |
| C． | 溶酶体能合成多种水解酶，便于分解衰老的细胞器 | |
| D． | 葡萄糖可在线粒体内被彻底氧化分解为CO2和H2O |