题目内容

17．豌豆花的颜色由一对基因A、a控制，下表是关于豌豆花色的3组杂交实验及其结果．请分析回答下列问题：
F1的表现型和植株数目
组号亲本表现型紫色白色
①紫色×白色492504
②紫色×白色9970
③紫色×紫色758253
（1）豌豆花的颜色中，显性性状是紫色．
（2）写出三组实验中亲本的基因型．①Aa×aa（Aa、aa）；②AA×aa（AA、aa）；③Aa×Aa（Aa、Aa）．
（3）让①组F1中的紫色个体自交，所得后代中表现型及其比例是紫色：白色=3：1．
（4）③组F1的紫色个体中，纯合体所占比例是$\frac{1}{3}$．

分析 要区分一对相对性状的显、隐性关系，可以让生物杂交，有两种情况可以作出判断，若是两个相同性状的生物个体杂交后代中有另一个新的相对性状出现，则亲本的性状为显性性状；若是不同性状的生物个体杂交，后代中只出现一种性状，则此性状为显性性状．

解答 解：（1）根据实验二，亲本表现型为紫花和白花，但杂交后代只有紫花，说明紫花为显性性状．
（2）由于紫花的基因型是AA或Aa，白花的基因型只能是aa，所以根据各组杂交后代的表现型和植株数目，可判断各组实验中两个亲本的基因组成．①Aa×aa（Aa、aa）；②AA×aa（AA、aa）；③Aa×Aa  （Aa、Aa）．
（3）①组F1中的紫色个体为Aa，故自交所得后代中表现型及其比例是紫色：白色=3：1．
（4）③组F1的紫色个体中，基因型为$\frac{1}{3}$AA和$\frac{2}{3}$Aa，故纯合体所占比例是$\frac{1}{3}$．
故答案为：
（1）紫色
（2）Aa×aa（Aa、aa）    AA×aa（AA、aa）     Aa×Aa  （Aa、Aa）
（3）紫色：白色=3：1
（4）$\frac{1}{3}$

点评 本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

练习册系列答案
相关题目
4．下列关于细胞代谢的说法错误的是（　　）
A．对真核细胞而言，呼吸作用产生CO2一定是在线粒体中
B．硝化细菌既能利用无机物合成有机物，也能进行有氧呼吸
C．ATP在细胞内含量并不高，活细胞都能产生ATP，也都会消耗ATP
D．外界溶液浓度大于细胞液浓度时，即使细胞没有发生质壁分离，也不能判断是死细胞
5．下列关于人体内环境的叙述，错误的是（　　）
A．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞
B．内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等
C．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大
D．血浆的成分稳定时，机体达到稳态
5．如图甲表示光合作用碳反应的一些重要过程，图乙为叶肉细胞模式图（只画出两种重要的细胞器）．请据图分析回答：

（1）图甲表示卡尔文循环，发生在图乙中的⑤处（填标号）．光合产物蔗糖是在图乙中的④处（填标号）合成并运输至植物体各部位利用的．
（2）NADPH和ATP共有的化学元素是C、H、O、N、P．NADPH是由光反应中，NADP+接受了水光解产生的氢离子和电子（H+和e-）后形成的．由甲图可知，卡尔文循环过程中NADPH除了提供能量外，还提供了氢（还原剂）．
（3）图甲的过程是通过设计巧妙的实验研究清楚的．科学家将小球藻装在一个密闭容器中，通过通气管向密闭容器中通入CO2，通气管上有一个开关，可以控制CO2的供应，密闭容器周围有光源，通过控制电源开关可以控制光照的有无．
①向密闭容器中通入14CO2，经过不同时间的照光（数秒直至数十分钟）后，将小球藻放入沸酒精中处理，其目的是使酶失活（使小球藻死亡），导致碳反应停止，从而使小球藻中的化合物停留在碳反应的某一阶段；然后分离出各种化合物，测定其放射性．
②科学家发现光照30秒，14C出现在三碳化合物、五碳化合物、六碳化合物和七碳化合物等20余种化合物中；而当把光照时间缩短为5秒时，14C主要出现在3-磷酸甘油酸中（填化合物的具体名称），现已证明该化合物是CO2中的碳首先到达的化合物．
③为探究固定CO2的化合物，科学家改变某实验条件后，发现RuBP的含量快速升高，其改变的实验条件是停止供应CO2（或突然降低CO2浓度、关闭气阀），由此得出固定CO2的物质是RuBP．
12．微生物
炭疽杆菌能引起人畜患炭疽病．对炭疽病疑似患者，可通过图1所示鉴定炭疽杆菌的实验进行确诊．下表是培养炭疽杆菌的血琼脂培养基成分，其中实验组中的噬菌体能特异性地侵染炭疽杆菌．

蛋白胨10g
牛肉粉3g
氯化钠5g
脱纤维羊血
（含多种生长因子）		50mL
琼脂15g
去离子水1000mL
（1）据表分析“血琼脂培养基”属于①③．
①通用培养基     ②选择培养基     ③固体培养基    ④液体培养基
（2）为从炭疽病疑似患者体内分离出炭疽杆菌，将采集到的患者皮肤脓胞渗出物稀释后滴于培养基表面，用无菌玻璃刮铲涂匀，这种接种方法称为稀释涂布平板法．图2所示的四种菌落分布图中，不可能由该方法得到的是D．
（3）制备图1中的液体培养基时需采取高压蒸汽灭菌方法灭菌，目的是杀死微生物及芽孢．
（4）据图1分析，接种可疑菌后，经35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是细菌大量繁殖，对照组试管中应加入等量生理盐水，与实验组同时培养6小时后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组低（填“高”或“低”），则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除．此实验依据的原理是实验组中的噬菌体能特异性地侵染炭疽杆菌，使细菌死亡，溶液变澄清
（5）对排除的疑似患者及易感人群，可采取的最有效的预防措施是接种炭疽疫苗．
2．光合作用被称为地球上最重要的生物化学反应，人类对其机理的研究历经了300多年．经过几代科学家的努力，光合作用的过程与影响因素已被基本揭示．请分析回答：（图中罗马数字表示场所，阿拉伯数学表示物质．）

（1）甲图所示的过程发生在类囊体（场所），乙图所示过程中的“8”表示的物质是二氧化碳，“9”表示的物质是糖类或有机物或（CH2O）．
（2）通过同位素示踪法证明，光合作用产生的氧气来自于水的光解（或光反应）过程．
（3）乙图中伴随的能量变化是B．
A．光能→电能             B．活跃化学能→稳定化学能
C．电能→活跃化学能       D．稳定化学能→活跃化学能
（4）农业生产中，要提高大棚中农作物的产量，可采取增加CO2浓度，补充光照，适当提高温度等等措施．
9．下列关于生物遗传、变异和进化的叙述不正确的是（　　）
A．基因突变为基因重组提供原始材料
B．所有育种方法中，最简单常规的育种方法是单倍体育种
C．种群中个体数的减少，会使种群的基因库变小
D．植物的快速繁殖技术最常用的是植物组织培养
6．由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，正确（　　）
A．ATP断开两个高能磷酸键，可形成b，a为核糖
B．在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种
C．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种
7．华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的．现有如下材料，请你完成下列实验，证实上面的猜测哪个正确．）
（1）材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物．
（2）实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状．根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育的比较，判断小叶病的病因．
（3）方法步骤：
①首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和缺镁培养液，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C．
②将三株长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中．
③放在适宜的条件下培养一段时间，观察苹果幼苗的生长发育状况．
（4）结果预测和分析：
①A缸内的苹果幼苗正常生长．
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有，则说明苹果小叶病是由缺锌引起的；若C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸没有，则说明苹果小叶病是由缺镁引起的；
（5）若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的，从科学研究的严谨角度出发，还应增加的实验步骤是：在缺锌的完全培养液B中加入一定量的含锌的无机盐，增加步骤后的实验结果是一段时间后小叶病消失，幼苗恢复正常生长．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网