题目内容

【题目】回答下列Ⅰ、Ⅱ两个小题:

Ⅰ.完成下面概念图。

a _________________________

b_________________________

c_________________________

d_________________________

e_________________________

Ⅱ.香蕉果实成熟过程中,果实中的贮藏物不断代谢转化,香蕉逐渐变甜。图 A I、Ⅱ两条曲线分别表 示香蕉果实成熟过程中两种物质含量的变化趋势。取成熟到第 X 天和第 Y 天的等量香蕉果肉,分别加 等量的蒸馏水制成提取液。然后在 ab 试管中各加 5mL X 天的提取液,在 cd 试管中各加 5mL Y 天的提取液,如图 B。请回答:

1)在 ac 试管中各加入等量碘液后,a 管呈蓝色,c 管的颜色比 a 管的_______________(填“浅”或“深”), 两管中被检测的物质是_______________,图 A 中表示这种物质含量变化趋势的曲线是______(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。

2)在 bd 试管中各加入等量的斐林试剂,水浴加热后,b 管呈砖红色,d 管的颜色比 b 管的______(填 “浅”或“深”),两管中被检测的物质是____________

【答案】病毒 真核生物 拟核 DNA CHONP 淀粉 还原糖

【解析】

1.真核细胞和原核细胞的比较

比较项目

原核细胞

真核细胞

大小

较小

较大

主要
区别

无以核膜为界限的细
胞核,有拟核

有以核膜为界限的细胞核

细胞壁

有,主要成分是糖类
和蛋白质

植物细胞有,主要成分是
纤维素和果胶;动物细胞
无;真菌细胞有,主要成
分为多糖

生物膜系统

无生物膜系统

有生物膜系统

细胞质

有核糖体,无其他细
胞器

有核糖体和其他细胞器

DNA存
在形式

拟核中:大型环状、裸露
质粒中:小型环状、裸露

细胞核中:和蛋白质形成
染色体
细胞质中:在线粒体、叶
绿体中裸露存在

增殖方式

二分裂

无丝分裂、有丝分裂、
减数分裂

可遗传变
异方式

基因突变

基因突变、基因重组、
染色体变异

2. 斐林试剂是由甲液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和乙液(质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定还原糖,使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中,且需水浴加热,出现砖红色沉淀。

Ⅰ.a、不具有细胞结构的生物是病毒;
b、具有细胞结构的生物包括原核生物和真核生物;
c、原核细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和拟核;
d、原核细胞的拟核和真核细胞的细胞核中都有DNA
eDNA的组成元素是CHONP

Ⅱ.(1)在ac试管加入的是碘液,碘液与淀粉变蓝色,因此ac试管中被检测的物质是淀粉;a试管中是成熟X天的提取液,成熟时间较短,物质转化较少;b试管中是成熟天Y的提取液,成熟时间较长,物质转化较多,所以加入碘液以后ac试管中均出现蓝色,但是c管中的蓝色比a管中的蓝色浅。当果实成熟以后淀粉逐渐分解为具有甜味的还原糖,即Ⅰ分解(水解、转化)为Ⅱ,因此图A中Ⅰ、Ⅱ分别表示淀粉、还原糖;
2)斐林试剂可用于检测还原糖,因为b试管检测的是成熟后X天的还原糖,d试管检测的是成熟后Y天的还原糖,故d试管还原糖含量多,所以与d管相比b管的颜色更深。

练习册系列答案
相关题目

【题目】为探究部分植物激素对植物生长的作用,科研人员开展了相关实验研究,请根据实验回答问题:

(一)探究外施脱落酸和生长素对果实成熟的影响,科研工作者以草莓(其采后成熟速度快,易发霉腐烂,较难长时间贮藏)为实验材料,为人工调控果实成熟和改良品种提供新思路。

(1)激素处理选用白熟期果实,尽量选择_________________的草莓进行实验。将0. 001mol/LABA溶液、0. 001mol/LIAA溶液、____________和无菌水通过微量注射器分别从果柄处注入各组草莓果心。测定第4天的草莓果实中的IAA和ABA的含量,结果如下:

处理后第四天草莓果实脱落酸(A)和生长素(B)含量

以上结果说明____________________________

(2)FaMADS1和FaMADS2基因普遍存在于植物细胞中,测定FaMADS1和FaMADS2基因在草莓不同组织部位及果实不同发育时期的表达模式,结果如下:

FaMADS1、FaMADS2在草莓不同组织部位(A)及果实不同发育时间(B)的表达模式

结果显示:FaMADS1和FaMADS2基因在花瓣和果实高表达,而在根、茎、叶中没有检测到基因表达,说明________________________。但是随着果实不断趋于成熟,FaMADS1和FaMADS2基因的表达量逐渐降低直至沉默,说明FaMADS1和FaMADS2基因_______(是/不是)果实成熟的关键基因。

(二)水杨酸(SA)是一种植物激素,科研工作者欲探究SA对拟微绿球藻,分别在3、6、9、12天时测定拟微绿球藻的细胞密度,观察到以下的实验现象:8μg/mL对拟微绿球藻的生长没有显著影响,4μg/mL诱导12天对拟微绿球藻的生长具有显著的促进作用。12μg/mL对拟微绿球藻的生长随着处理延长,抑制作用越显著,由此得出,SA对于拟微绿球藻的生长具有_______的生理特性。请你以柱状图的形式画出该实验结果。_____

【题目】萌发的小麦种子中淀粉酶活性较强,主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶.α-淀粉酶不耐酸、较耐热,在pH为3.6以下迅速失活,而β-淀粉酶不耐热,在70℃条件下15min后失活.某生物兴趣小组设计了“测定小麦种子中α-淀粉酶催化效率”的实验。

实验材料:萌发3天的小麦种子(芽长约1cm).主要试剂及仪器:麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等.

实验步骤:

步骤一:制作麦芽糖梯度液.取7支干净的具刻度试管,编号,按表加入试剂,再将试管置于60℃水浴中加热2min,取出后按试管号顺序排列。

步骤二:萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液。

步骤三:将装有淀粉酶溶液的试管

步骤四:另取四支试管,编号A、B、向A试管中加入2mL已经处理的酶溶液(忽略其中含有的少量麦芽糖),向B 试管加入等量蒸馏水,再同时置于40℃恒温水浴中保温10min,然后将A、B试管中的溶液分别加入5ml40℃的5%淀粉溶液,摇匀后继续保温10min.

步骤五:取A、B试管中反应溶液各2mL分别加入C、D试管,然后向C、D试管分别加入 ,再置于60℃水浴加热2min后观察颜色变化.

结果将C试管中颜色与 进行比较,获得该试管中麦芽糖浓度,并计算出α-淀粉酶催化效率.

请分析回答:

(1)“步骤三”中补充的内容是______________________________

(2)“步骤五”中补充的内容是______________________________

(3)“结果分析”中补充的内容是________________________

(4)步骤一的1、4、7试管中加入蒸馏水的量(X、Y、Z)分别是______________单位:ML).

(5)实验中B 试管起__________________作用,具体是检测实验使用的淀粉溶液是否存还原性糖。

(6)若要测定另一种淀粉酶的活性,则需要步骤_______________________进行改变。

【题目】下面材料显示了科学家对生物膜的研究情况,请据材料分析回答:

材料一 研究人员将哺乳动物(或人)的成熟红细胞低渗处理造成溶血现象,使血红蛋白和无机盐等溶出 细胞外,剩下的空壳称为血影,并对其进行化学成分分析。

材料二 用丙酮从细胞膜中提取脂质(主要是磷脂),然后将提取的脂质放在一个特殊的水槽中,将其制成单分子层,并测量其表面积,将测量结果与红细胞表面积比 较,发现这个单层分子的面积相当于红细胞表面积的两倍。如图是磷脂分子的模式图,一个磷脂分子由一个亲水的极性头部和两个疏水的非极性尾部构成。

材料三 细胞内水有自由水和结合水两种存在形式。细胞内水结冰而形成冰晶,常使植物受冻害,而遭 受灭顶之灾,因为冰晶对膜有破坏作用。

1)对红细胞低渗处理的方法是将红细胞放入___________中,一段时间后细胞将破裂;从以上处理可推 知,血影即为 ________________(选填右边序号:①细胞膜 ②细胞器膜 ③核膜)。

2)对细胞膜的成分进行鉴定。在制得的细胞膜样液中加入______________试剂,如果产生_____反应, 可以证明细胞膜成分中含有蛋白质。参与构成动物细胞膜的脂质有_________

3)通过对血影研究以及其它方法测得线粒体膜的化学成分如下表,据表推测线粒体 ___________(填“内膜”或“外膜”)功能越复杂。

物质种类

膜的类别

蛋白质(%

脂质(%

糖类(%

线粒体内膜

76

24

0

线粒体外膜

52

48

0

4)根据材料二所给信息可以推测,细胞膜中的磷脂分子是以_____________ (填“单层”或 “双层”)的形式排列的,请根据细胞膜内外的水溶液环境和磷脂分子的特性,在下边绘制 6 个磷脂分子在细胞膜中以这种形式排列的模式图 __________________

5)根据材料三可推知,细胞内结冰的水主要是_____________________(填“自由水”或“结合水”),冬季自由水与结合 水的比值相对较 ____________________(填“高”或“低”)的植物的抗寒能力弱。

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