题目内容
【题目】玉米在有性生殖过程中，不能产生具正常功能的雄配子体的现象称雄性不育。培育成的雄性不育系，可用于生产杂交种子，保持杂种优势提高产量。某育种团队对不同的玉米雄性不育系的恢复进行了相关研究。
已知T群不育系的恢复受Rf1（其等位基因为rf1）和Rf2（其等位基因为rf2）两对显性基因控制。如果这两个基因中的任何一对为隐性纯合，雄花的不育性便不能恢复。
（1）在杂交实验中，雄性不育系做______（填“父本”、 “母本”、 “父本母本均可”），从操作层面分析，用该品系进行杂交的好处是______。
（2）由上图杂交结果推测，Rf1和Rf2______（“是”或“不是”）位于一对同源染色体上，理由是________________________。
（3）进一步研究发现某T群不育系与上图的恢复系A之间，仅存在一对基因即Rf1与rf1之间的差别，因此，杂交后，F2中育性正常：雄性不育的分离比是______。
（4）研究人员发现，细胞质中S或N基因与雄性不育有关，且与核基因相互作用共同决定性状。只有当核基因为rfrf，质基因为S同时存在时，该植株表现为雄性不育，称S群雄性不育系，基因型记做S（rfrf）。已知：
雄性不育系S（rfrf）×N（rfrf）→F1表现雄性不育；则雄性不育系S（rfrf）×N（RfRf）的后代随机交配，F2表现型及比例是______。
【答案】母本 对母本不必进行去雄 不是 9:7是9:3:3:1的变式 3:1 3:1
【解析】
由题意可知，不育系的基因型为：Rf1-rf2rf2、rf1rf1Rf2-、rf1rf1rf1rf1，可育的基因型为Rf1-Rf2-。
（1）在杂交实验中，雄性不育系不能产生正常的雄配子，故应该做母本。由于雄性不育，故对该品系不需要进行去雄处理。
（2）根据子二代中育性正常:雄性不育=9:7可知，控制该性状的两对等位基因符合基因的自由组合定律，故Rf1和Rf2不是位于一对同源染色体上。
（3）根据子二代中育性正常:雄性不育=9:7可知，上述杂交的子一代均为双杂合个体，则亲本中恢复系A的基因型为Rf1Rf1Rf2Rf2，若某T群不育系与上图的恢复系A之间，仅存在一对基因即Rf1与rf1之间的差别，则该T群不育系的基因型为rf1rf1Rf2Rf2，则子一代的基因型为：Rf1rf1Rf2Rf2，故F2中育性正常:雄性不育=3:1。
（4）由于雄性不育系只能做母本，故雄性不育系S（rfrf）×N（rfrf）→F1中均含有S和rfrf，故均表现为雄性不育；雄性不育系S（rfrf）×N（RfRf）的后代为S（Rfrf），表现为可育，子一代随机交配，后代中S（RfRf）可育:S（Rfrf）可育:S（rfrf）不育=1:2:1，故F2育性正常:雄性不育=3:1。
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【题目】铅中毒会影响青少年学习记忆，所以要减少摄食含铅多的食物的如罐装饮料、烧烤等。科研人员为验证铅对大鼠神经细胞有毒害作用，用下图水迷宫进行实验，60天后进行检测其学习记忆能力。
组别 | 醋酸铅溶液浓度/g·L-1 | 脑组织铅含量/g·gprot-1 | AChE活性/U·mgprot-1 | 到达原平台水域时间/s |
① | 0 | 0．18 | 1．56 | 22．7 |
② | 0．05 | 0．29 | 1．37 | 23．1 |
③ | 1 | 0．57 | 1．08 | 26．9 |
④ | 2 | 1．05 | 0．76 | 36．4 |
实验方法：将大鼠分为四组，饮用不同浓度的醋酸铅溶液，让大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台（池水黑色，大鼠无法看到平台），重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间，推测小鼠学习记忆能力强弱；
研究发现，ACh是与学习记忆有关的兴奋性递质，所以测定脑组织铅含量及乙酰胆碱酯酶（AChE）活性，也可以间接说明记忆能力。（AChE活性检测原理：AChE可将乙酰胆碱（ACh）水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。）据此分析，回答问题：
（1）观察表格可知，______组大鼠学习记忆能力最强。水迷宫实验结论是：______。
（2）Ach这种递质由突触前膜释放进入突触间隙，该处体液是______，然后Ach会与突触后膜上的______结合，引发突触后膜内的电位发生______的变化。
（3）发挥效应后Ach在______的催化下水解，所以脑组织铅含量越高，ACh水解速度越______，进而影响记忆能力。
（4）短期记忆的形成与______（大脑皮层/小脑/脊髓）下的海马区有关，不重复就会遗忘。因此短期记忆转化为长期记忆的措施是及时重复训练，以此建立______。
