题目内容

【题目】回答有关光合作用的问题.将生长发育状况相同的某经济作物分为两组,I组用遮光网处理以降低光照强度,Ⅱ组不做处理,分别测定净光合速率的日变化情况,结果如图。

1)在ab段,I组植株叶肉细胞内产生H+的场所有_____

A.细胞质基质 B.叶绿体基质C.类囊体 D.线粒体内膜E.线粒体基质

2)该植株在点_____时体内有机物总量最少;若增加I组的透光量(其他条件不变),c点应向_____移.

3)与e点相比,f点时叶绿体内ATP的含量_____(填“高”或“低”).

4)若Ⅱ组植株在d点时线粒体中产生的CO2更多,两组相比,此时Ⅱ组植株的总光合速率_____Ⅰ组植株.

A.大于 B.等于 C.小于 D.不确定

做出上述判断的理由是_____

5)根据该实验结果,在大棚栽种时提高该作物产量的具体措施是_____

6)如果净光合速率测量指标是二氧化碳吸收量,单位为克/小时,光照强度维持d点强度2小时,植物I积累的葡萄糖为_____克。

【答案】ACE c A Ⅱ组植株线粒体中产生的CO2更多,说明Ⅱ组植株的呼吸速率大于I组,且d点时两组植株的净光合速率相等,所以Ⅱ组植株的总光合速率大于I dg对应的时间段(约下午l30330)进行遮光处理 0.68

【解析】

阅读题干和题图可知,本题的光照强度对净光合速率的影响,先分析曲线获取有效信息,然后根据问题涉及的具体内容梳理相关的知识综合解答问题。分析曲线可知,组植株ab段净光合速率为负值,光合作用的速率小于呼吸作用的速率,且净光合速率逐渐增加,说明此时即进行光合作用又进行呼吸作用;f点由于光合午休现象,二氧化碳进入细胞间隙的量减少,三碳化合物的量少,暗反应减慢,消耗的ATP减少,叶绿体内ATP的含量高;d点时两种条件下的净光合速率相等,若组植株在d点时植物线粒体中产生的CO2更多表示呼吸作用更强,实际光合作用强度等于净光合作用强度加上呼吸作用强度,组植株的总光合速率大于组植株,据此答题。

1)分析曲线可知,组植株ab段净光合速率为负值,光合作用的速率小于呼吸作用的速率,且净光合速率逐渐增加,说明此时即进行光合作用又进行呼吸作用,叶肉细胞内产生H+的场所有细胞质基质(呼吸作用第一阶段,葡萄糖分解为丙酮酸,产生少量的H+)、线粒体基质(有氧呼吸的第二阶段,丙酮酸在线粒体基质分解为二氧化碳和H+)、叶绿体类囊体(光合作用光反应阶段水的光解产生氧气和H+)故选ACE。
2c净光合速率为0,表示光合作用与呼吸作用相等,c之前光合作用小于呼吸作用,有机物在减少,到c点时不再减少,此时体内有机物总量最少;若增加组的透光量,光合作用速率增强,呼吸速率不变c点应向左移动。
3)分析曲线可知,f点由于光合午休现象,二氧化碳进入细胞间隙的量减少,三碳化合物的量少,暗反应减慢,消耗的ATP减少,叶绿体内ATP的含量高。
4)分析题图可知,d点时两种条件下的净光合速率相等,若组植株在d点时植物线粒体中产生的CO2更多表示呼吸作用更强,实际光合作用强度等于净光合作用强度加上呼吸作用强度,组植株的总光合速率大于组植株,故选A。
5)分析题图可知,dg区段,遮光的净光合速率大于不遮光的净光合速率,因此,在大棚栽种该作物时提高产量的一项具体措施在dg段对应的时间段进行遮光处理。
6)光合作用的反应式:6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2,光照强度为d时,二氧化碳吸收量为0.5/小时,光照强度维持d点强度2小时,植物I积累的葡萄糖为(0.5×2×180÷264=0.68克。

练习册系列答案
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1)图中获得目的基因的方法为_____

2)片段D为目的基因中的某一片段,有关叙述正确的是_____

A.若图中的ACT能决定一个氨基酸,则ACT可称为一个密码子

BDNA聚合酶和DNA连接酶都可作用于处,解旋酶作用中

C.若只用这片段中的3个碱基对,可以排列出43种片段

D.就游离的磷酸基而言,该片段与重组质粒相比多了2个游离的磷酸基

E.同一条脱氧核苷酸链中相邻的两个碱基之间依次经过脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖

3)已知UGA为终止密码。据图判断,转录的终止位点最可能在图示目的基因中片段D_____(左/右)侧。

4)图中能作为目的基因运载体最理想的质粒是_____A/B/C),请据图分析,其他两种质粒一般不能作为运载体的理由是_____

5)用EcoR I完全酶切目的基因和质粒B形成的重组质粒,并进行电泳观察,可出现长度为1.1kb_____ kb,或者_____kb_____kb的片段。 (重组质粒上目的基因的插入位点与EcoR I的识别位点之间的碱基对忽略不计)。

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