题目内容
【题目】回答有关光合作用的问题.将生长发育状况相同的某经济作物分为两组,I组用遮光网处理以降低光照强度,Ⅱ组不做处理,分别测定净光合速率的日变化情况,结果如图。
(1)在ab段,I组植株叶肉细胞内产生H+的场所有_____.
A.细胞质基质 B.叶绿体基质C.类囊体 D.线粒体内膜E.线粒体基质
(2)该植株在点_____时体内有机物总量最少;若增加I组的透光量(其他条件不变),c点应向_____移.
(3)与e点相比,f点时叶绿体内ATP的含量_____(填“高”或“低”).
(4)若Ⅱ组植株在d点时线粒体中产生的CO2更多,两组相比,此时Ⅱ组植株的总光合速率_____Ⅰ组植株.
A.大于 B.等于 C.小于 D.不确定
做出上述判断的理由是_____.
(5)根据该实验结果,在大棚栽种时提高该作物产量的具体措施是_____.
(6)如果净光合速率测量指标是二氧化碳吸收量,单位为克/小时,光照强度维持d点强度2小时,植物I积累的葡萄糖为_____克。
【答案】ACE c 左 高 A Ⅱ组植株线粒体中产生的CO2更多,说明Ⅱ组植株的呼吸速率大于I组,且d点时两组植株的净光合速率相等,所以Ⅱ组植株的总光合速率大于I组 在dg对应的时间段(约下午l:30﹣3:30)进行遮光处理 0.68
【解析】
阅读题干和题图可知,本题的光照强度对净光合速率的影响,先分析曲线获取有效信息,然后根据问题涉及的具体内容梳理相关的知识综合解答问题。分析曲线可知,Ⅰ组植株ab段净光合速率为负值,光合作用的速率小于呼吸作用的速率,且净光合速率逐渐增加,说明此时即进行光合作用又进行呼吸作用;f点由于光合午休现象,二氧化碳进入细胞间隙的量减少,三碳化合物的量少,暗反应减慢,消耗的ATP减少,叶绿体内ATP的含量高;d点时两种条件下的净光合速率相等,若Ⅱ组植株在d点时植物线粒体中产生的CO2更多表示呼吸作用更强,实际光合作用强度等于净光合作用强度加上呼吸作用强度,Ⅱ组植株的总光合速率大于Ⅰ组植株,据此答题。
(1)分析曲线可知,Ⅰ组植株ab段净光合速率为负值,光合作用的速率小于呼吸作用的速率,且净光合速率逐渐增加,说明此时即进行光合作用又进行呼吸作用,叶肉细胞内产生H+的场所有细胞质基质(呼吸作用第一阶段,葡萄糖分解为丙酮酸,产生少量的H+)、线粒体基质(有氧呼吸的第二阶段,丙酮酸在线粒体基质分解为二氧化碳和H+)、叶绿体类囊体(光合作用光反应阶段水的光解产生氧气和H+)故选ACE。
(2)c净光合速率为0,表示光合作用与呼吸作用相等,c之前光合作用小于呼吸作用,有机物在减少,到c点时不再减少,此时体内有机物总量最少;若增加Ⅰ组的透光量,光合作用速率增强,呼吸速率不变c点应向左移动。
(3)分析曲线Ⅱ可知,f点由于光合午休现象,二氧化碳进入细胞间隙的量减少,三碳化合物的量少,暗反应减慢,消耗的ATP减少,叶绿体内ATP的含量高。
(4)分析题图可知,d点时两种条件下的净光合速率相等,若Ⅱ组植株在d点时植物线粒体中产生的CO2更多表示呼吸作用更强,实际光合作用强度等于净光合作用强度加上呼吸作用强度,Ⅱ组植株的总光合速率大于Ⅰ组植株,故选A。
(5)分析题图可知,dg区段,遮光的净光合速率大于不遮光的净光合速率,因此,在大棚栽种该作物时提高产量的一项具体措施在dg段对应的时间段进行遮光处理。
(6)光合作用的反应式:6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2,光照强度为d时,二氧化碳吸收量为0.5克/小时,光照强度维持d点强度2小时,植物I积累的葡萄糖为(0.5×2×180)÷264=0.68克。
【题目】图为某家族的遗传系谱图。表为高二兴趣小组的同学对某初级中学全体学生进行某遗传病(甲病)发病率情况调查。已知甲病致病基因与乙病致病基因连锁,甲病(A-a),乙病(B-b)。
表现型 | 中预年级 | 初一年级 | 初二年级 | 初三年级 | ||||
男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | |
正常 | 404 | 398 | 524 | 432 | 436 | 328 | 402 | 298 |
患甲病 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 12 | 0 |
(1)从上述图表中可推测出甲病的遗传方式是____________________,该遗传方式的特点是_____________________________________________________。
(2)仅考虑乙病,I-1的基因型是________。若同时考虑甲、乙两病,A(a)和B(b)的传递遵循_________________定律。
(3)III-13的基因型是________。III-9的基因型是______,已知II-3和II-4生出与III-10表现型相同孩子的概率为5.0%,则他们生出与III-9表现型相同孩子的概率为________。