Question

【题目】某中学生物兴趣小组趁假期对当地一立体观光农业产业园进行了调查。

（1）A组同学在院内池塘中发现了一种鱼，其成年鱼生酒在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。请据此回答：

①该种鱼的幼体与浮游动物的种间关系有________________。

②某段时间内鱼塘内浮游藻类疯长，导致鱼虾大量死亡，鱼塘内水变黑变臭，这种现象属于_________调节，体现了鱼塘生态系统________有限。之后工人将鱼塘水排干，在再次放水之前，鱼塘内迅速长满杂草，这种变化属于群落的_______演替。

（2）B组同学发现葡萄园照光时间长的地方葡萄挂果比照光时间短的地方要好，这种现象说明信息传递的作用是_______。

（3）C组同学准备釆集部分土壤调查土壤中小动物的类群丰言度，他们需要统计样本中小动物的____来推测园内土壤动物的丰富度。

Answer 1

【答案】①竞争和捕食 ②（正）反馈 自我调节能力（抵抗力稳定性） 次生 生物种群的繁衍，离不开信息传递（生命活动的正常进行，离不开信息传递） 种类和数量

【解析】

种间关系（不同种生物之间的关系）：
（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体。
（2）捕食（此长彼消、此消彼长）：如：兔以植物为食；狼以兔为食。
（3）竞争（你死我活）：如：大小草履虫；水稻与稗草等。
（4）寄生（寄生者不劳而获）：如：人与蛔虫、猪与猪肉绦虫。

（1）A组同学在院内池塘中发现了一种鱼，其成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物，而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。请据此回答：①该种鱼的幼体与浮游动物的种间关系有竞争和捕食。②某段时间内鱼塘内浮游藻类疯长，导致鱼虾大量死亡，鱼塘内水变黑变臭，这种现象属于正反馈调节，体现了鱼塘生态系统自我调节能力有限。之后工人将鱼塘水排干，在再次放水之前，鱼塘内迅速长满杂草，这种变化属于群落的次生演替。
（2）B组同学发现葡萄园照光时间长的地方葡萄挂果比照光时间短的地方要好，这种现象说明信息传递的作用是生物种群的繁衍，离不开信息传递（生命活动的正常进行，离不开信息传递）。
（3）C组同学准备采集部分土壤调查土壤中小动物的类群丰富度，他们需要统计样本中小动物的种类和数量来推测园内土壤动物的丰富度。