题目内容

从某腺体的细胞中,提取出附有核糖体的内质网,放入含有被放射性同位素的标记的氨基酸培养液中.此培养液中含有核糖体、内质网以及完成其功能所需的物质和条件.经一定时间后连续取样,并分别分离出核糖体和内质网来.测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的含量情况,如图所示.
(1)被标记氨基酸首先在细胞器
 
上大量积累了,说明了
 

(2)被标记的氨基酸随后又在内质网上出现,但数量不断增加,这是因为
 

(3)在实验中,含有标记过的氨基酸培养液相当于细胞中的
 

(4)细胞内合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程是由
 
 到细胞膜,与细胞膜融合将蛋白质分泌到细胞外去.
考点:细胞器之间的协调配合
专题:
分析:1、分泌蛋白质先在内质网的核糖体上以mRNA为模板翻译形成肽链,肽链依次进入内质网、高尔基体进行加工、分类、包装和发送,由细胞膜通过胞吐过程分泌到细胞外;
2、分析题图曲线可知,标记的氨基酸先出现在核糖体中,然后在内质网中放射性含量增高.
解答: 解;(1)由于核糖体是氨基酸脱水缩合形成肽链的场所,因此标记的氨基酸先出现在核糖体中.
(2)内质网是蛋白质的加工场所,核糖体上形成肽链要进入内质网进行加工,因此放射性氨基酸继而在核糖体上积累之后,在内质网中也出现,且数量不断增多.
(3)由题意知,培养液满足核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件,因此培养液相当于细胞中的细胞质基质.
(4)分泌蛋白的合成场所是核糖体,加工场所是内质网和高尔基体,后以胞吐的方式经细胞膜排出,因此分泌蛋白合成和分泌的途径是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜.
故答案为:
(1)核糖体   氨基酸首先在核糖体上合成多肽(或蛋白质)
(2)内质网具有储存,进一步加工和运输蛋白质的功能
(3)细胞质基质
(4)核糖体→内质网
囊泡
 高尔基体
囊泡
细胞膜
点评:本题旨在考查学生理解分泌蛋白的合成和分泌过程的知识要点,把握知识的内在联系并建构曲线模型的能力及利用相关知识结合题图信息进行推理、判断的能力.对分泌蛋白合成、加工,分泌过程的掌握是解题的关键.
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