题目内容
【题目】阅读图文资料，完成要求。
葛藤，茎、叶、花、果、根均可入药，在老一辈人记忆里“堪比人参”。而现在，葛藤在国际上有了一个不太体面的新身份——第一个被编进外来物种名册的植物。葛藤于1876年首次在美国的费城百年博览会上出现，随后被推广用于抑制水土流失。但之后因为它生长太迅速，长得遍地都是，一棵葛藤可以分出60个分杈，它的分杈可以全方位出击，覆盖方圆几十千米之广。
分析葛藤入侵对美国本地树木的危害，并提出解决措施。
【答案】危害：生长太过迅速，蔓延速度快、而积广，影响其他植物进行光合作用；侵占其它植物的生存空间。措施：割除葛藤，补栽速生树种；利用葛藤叶子发展养殖业，利用葛藤发展藤编业等，抑制葛藤蔓延；发展葛藤制药产业。
【解析】
以生物入侵为背景考查环境问题产生对生态环境的危害及解决措施，难度较低。从材料提取主要信息作为依据总结出葛藤入侵对当地生物及其生存空间的危害；解决措施可从生物习性入手，提出措施抑制其生长；同时把入侵生物变成可为人类利用的产品。
分析葛藤入侵对当地生态环境的危害主要从葛藤繁殖能力强、传播速度快、侵占当地原有生物生存空间、打破原有生态系统的平衡等角度入手。解决葛藤入侵的措施，可从抑制其疯长，如割除蔓延葛藤，采用速生树抑制其生长；同时把葛藤变“废”为“宝”，从材料得知葛藤可入药，可以作为制药产业的原料；还可作为藤蔓使用，发展藤编业等。
千里马走向假期期末仿真试卷寒假系列答案
【题目】为了减轻废弃农作物秸秆对农村环境污染，某科研小组使用下图所示接种方法分离纯化分解纤维素的微生物用于生产。请据图回答下列问题：
①把接种工具燃烧至变红 ②将接种工具在火焰旁边冷却 ③接种
(1) 图中接种工具的名称是______，制备培养微生物的培养基时，灭菌与调pH的先后顺序是______。
(2) 步骤②中，将接种工具冷却的原因是______。
(3) 图示接种方法是______。
(4) 为从富含纤维素的土壤中分离获得分解纤维素的微生物单个菌落，某同学配制了一个培养基(成分见下表)：
酵母膏 | 无机盐 | 淀粉 | 纤维素粉 | 琼脂 | 水 | |
培养基 | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ | ＋ |
注：“＋”表示有
据表分析，该培养基含有微生物所需的______、氮源、水、无机盐四大类营养物质。该培养基______(填“能”或“不能”)用于分离纤维素分解菌，原因是______。
(5) 对该微生物的优良菌种进行长期保存，可以采用______的方法。
