题目内容

【题目】把相同的植物细胞分别放置在AB溶液中,细胞失水量变化如图所示,下列叙述正确的是(

A. 溶液中的细胞失水速率随时间变化逐渐增大

B. 曲线中的b点时,植物细胞处于质壁分离状态

C. B溶液的浓度增大,则到达失水量最大点的时间推迟

D. 两条曲线的差异可能是由于AB溶液的溶质种类不同

【答案】D

【解析】

分析题图可知,植物细胞放在A溶液中,植物细胞的失水量逐渐增加,当达到一定的时间后,失水速率减慢,A溶液是高渗溶液;放在B溶液中,植物细胞失水量随时间延长而逐渐增加,达到一定时间后,细胞的失水量逐渐减少,超过b点细胞失水量为负值,即细胞吸水,逐渐发生质壁分离复原,因此B溶液是细胞可以通过主动运输吸收溶质的溶液。

A. 分析题图可知,植物细胞放在A溶液中,植物细胞的失水量逐渐增加,当达到一定的时间后,失水速率减慢,A错误;

B. 曲线中的b点时,植物细胞处于质壁分离后的复原状态,B错误;

C. B溶液的浓度增大,则失水速率加快,到达失水量最大点的时间提前,C错误;

D. 两条曲线的差异可能是由于AB溶液的溶质种类不同

故选D

练习册系列答案
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【题目】下图1是某学生重复艾弗里证明DNA是遗传物质实验的其中一组实验;下图2是基因工程中运用影印法将培养基A上的菌落按原来方向印在培养基B上,以检测重组质粒是否导入大肠杆菌的示意图。回答下列问题:

(1)图1、图2的培养结果显示,两实验中使用的均为________(填物理状态)培养基。

(2)在配制图2中的培养基时,除考虑营养、pH、渗透压等条件外,还要考虑在培养基A和B中加入____________(填“相同”或“不同”)种类的抗生素。在配制培养基和倒平板的过程中,下列选项需要的有__________(填序号:①酒精灯,②接种环,③培养皿)。

(3)培养基灭菌是避免杂菌污染的有效途径之一。适用于图1、图2所示培养基的灭菌方法是_______;接种前还需检测灭菌效果,方法是将未接种的培养基置于恒温箱中,在适宜温度下培养一段时间,观察培养基上________________

(4)实验证明,上述两项实验中R型菌和大肠杆菌的转化率都很低,为获得图1、图2所示的培养结果,一是要设法提高图1中S型菌的_________;二是要使用恰当的方法接种。两实验都不能用稀释涂布平板法接种,而应采用菌液直接涂布平板和影印法接种肺炎双球菌和大肠杆菌,理由是__________。接种培养4天后,可通过观察菌落的形态特征来识别肺炎双球菌和大肠杆菌。

【题目】将豌豆放在适宜条件下黑暗培养7天后,从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别切取两种等长的切段(S1、S2)若干,然后将两种切段分别放在不含外源激素(C组)、含赤霉素(G组)、含生长素(1组)(生长素与赤霉素浓度相同)的培养液中,适宜条件下连续培养3天。观察记录结果。结果如图2、图3,其中图3为第3天测量的伸长值。

(1)胚芽鞘尖端、幼芽、幼叶等部位都能产生生长素,图2中,l组与C组相比,l组的S1段伸长不如C组的原因是___________________________________________

(2)从图3可知,__________________(激素)对S2段的伸长促进作用更明显,实验结果能否体现生长素生理作用的两重性?____________________

(3)从豌豆长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽),将茎段自顶端向下对称纵切至3/4处后,浸没在不同浓度的生长素溶液中,一段时间后,茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长,形成的弯曲角度(α)如图甲,α与生长素浓度的关系如图乙。将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中,测得其半边茎的弯曲角度α1,从图乙中可查到与α1对应的两个生长素浓度,即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度,有人将待测溶液稀释至原浓度的80%,另取切割后的茎段浸没在其中,一段时间后测量半边茎的弯曲角度得到α2。若α2小于α1,则该溶液的生长素浓度为________;若α2大于α1,则该溶液的生长素浓度为 ____________

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