题目内容
【题目】下列哪项不是兴奋传导和传递的区别
A.方式不同?B.方向不同
C.结构不同?D.一个需要ATP, —个不需要
【答案】D
【解析】
静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,膜外电流方向是从未兴奋部位到兴奋部位,而膜内是从兴奋部位到未兴奋部位。
兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的,突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成,神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,进入突触间隙,作用于突触后膜上的特异性受体,引起下一个神经元兴奋或抑制,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的。突触可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变。
A.兴奋以电信号的形式传导,以化学信号的形式传递,A正确;
B.兴奋在神经纤维上双向传导,在突触结构上单向传递,故方向不同,B正确;
C. 兴奋在神经纤维上双向传导,在突触结构上单向传递,故结构不同,C正确;
D. 兴奋的传导和传递都需要消耗能量,D错误。
故选D。
【题目】果蝇的某自然群体中,II号染色体的变化很多。下表表示在不同的气温条件下,II号染色体有变化的纯合子的生活能力状况(以标准型作为参考指标)。根据表格中信息,下列叙述正确的是
相对值 气温 II号染色体的各种变化类型 | 25.5 C | 21.0 C | 16.5 C |
标准型 | 100% | 100% | 100% |
甲 | 99% | 98% | 100% |
乙 | 95% | 89% | 87% |
丙 | 92% | 109% | 109% |
?
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A.甲、乙、丙类型都是由标准型突变而来的
B.气温的变化对标准型果蝇的生活能力没有影响
C.三种突变类型中,乙类型为有害突变
D.气温为21.0℃和16.5℃时,丙类型果蝇的生活能力比标准型果蝇的强
【题目】为探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响,研究者设计并进行了相关实验,实验步骤及结果如下:
①鲈鱼的驯养:将从海洋中捕获的鲈鱼鱼苗在浮式海水网箱中饲养14 d,用普通饲料投喂,备用。
②饲料的配制:在每千克普通饲料中添加200 mg植酸酶,配制成加酶饲料;并将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒,烘干后储存。
③鲈鱼的饲养:挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼随机分组,放养于规格相同的浮式海水网箱中,放养密度为60尾/箱。给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料,给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料。
④称重并记录:投喂8周后,从每个网箱中随机取20尾鲈鱼称重。结果显示,对照组、实验组鱼体平均增重率分别为859.3%、947.2%。
⑤制备鲈鱼肠道中消化酶样品,并分别测定消化酶的活性,结果如下表。
? | 蛋白酶活性 | 脂肪酶活性 | 淀粉酶活性 |
? | (U/mg) | (U/mg) | (U/mg) |
对照组 | 1.09 | 0.08 | 0.12 |
实验组 | 1.71 | 0.10 | 0.13 |
?
根据上述实验,回答下列问题:
(1)实验中选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是________________________;实验前对鲈鱼鱼苗进行驯养的目的是__________________________________________。
(2)实验中需将配制好的饲料进行烘干,在烘干时要特别注意____________,其原因是_________________________________________。
(3)本实验的自变量是_____________,实验中还应控制好的无关变量主要有____________。
(4)实验结果显示实验组鱼体的平均增重明显高于对照组,这说明_____________________:由表中的实验结果可以推测鲈鱼主要是摄食____________________性食物,依据是____________。