题目内容

(每空1分,共8分) 如图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:

(1)图二中遗传特性与新陈代谢的控制中心是________(填标号)

(2)图一中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有________(填标号)。

图一细胞可能是          细胞。

(3)图一中分解葡萄糖的结构是________(填标号),与丙酮酸进一步反应相关的酶分布于________(填标号)。

(4)图二中能够合成葡萄糖的结构是________(填标号)。

(5)图二细胞能否用作“观察植物细胞有丝分裂”的材料?________,原因是_______________。

 

【答案】

(每空1分,共8分)(1)⑧ (2)③⑤⑥  效应B (3)④ ④⑥ (4)①

(5)不能 该细胞已经高度分化,不再具有分裂能力

【解析】图一表示分泌蛋白的合成与分泌过程,①是细胞膜,②是分泌小泡,③中心体,④是细胞质基质,⑤是见所未见内质网,⑥是线粒体,⑦是核糖体,由于分泌物为抗体,所以为效应B细胞;图二中①是叶绿体,②是核糖体,③是内质网,④是细胞壁,⑤是细胞膜,⑥是液泡,⑦是高尔基体,⑧是细胞核,⑨是线粒体,细胞核是遗传和代谢的控制中心,分解葡萄糖的是细胞质基质,将丙酮酸彻底分解的是线粒体,无氧呼吸仍在细胞质基质中进行,合成葡萄糖的是叶绿体,作为有丝分裂实验材料的是不断分裂的细胞,而图中是高度分化不再分裂的细胞。

 

练习册系列答案
相关题目

请依据学过的知识完成下列关于动物调节的实验分析题:(每空1分,共8分)

实验一:妊娠期糖尿病(简称GDM)是一种可由多种因素导致的糖代谢异常妊娠并发症,孕妇患GDM后血糖调节能力下降,对胎儿发育和自身健康带来多种负面影响。以下是某位孕妇的GDM筛检报告,请你完善。

(一)目的、对象

目的:GDM筛检。受检者:姓名×××,妊娠25周。

(二)筛检方法

受检者禁食12小时后,抽取其静脉血(血样品编号:0h),然后在5分钟内口服完400mL葡萄糖水(含75g葡萄糖),开始服糖后1小时、2小时、3小时分别抽取其静脉血(血样品编号分别为1h、2h和3h)。测定所采集各血样品中的血糖浓度。

判定方法:4个样品中有3个血糖浓度大于或等于参考值即可判定为患GDM。

(三)结果与分析

检测报告如下:

姓名:×××   性别:女    测定日期:××年××月××日

样品        测定值(g/L)        参考值(g/L) 

0h           1.08               1.05

1h           2.30               1.90

2h           1.85               1.65

3h           1.48               1.45

由此判定该孕妇是否患妊娠期糖尿病?             

(四)讨论

(1)若GDM患者想了解病因是否为自身胰岛分泌功能异常,则需要测定血液中的       

               的浓度。

(2)相当一部分GDM患者在产后会康复。请简述康复后她们体内血糖水平偏高时的血糖调节过程。

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    _____________________________________________________________________________

 

实验二:为探索甲状腺激素对代谢的影响,设计如下实验:

    实验目的(略)

    实验材料:雄性小白鼠20只,鼠笼、鼠饮水器、灌胃管、5mg/mL甲状腺激素溶液,0.9%NaCl溶液、1000mL广口瓶

    实验步骤:

    第一步:将健康雄性小白鼠按体重均匀分为给药组和对照组,每组10只,实验室温度保持在23℃左右。

    第二步:给药组小白鼠,每只每次用灌胃法饲给5mg/mL甲状腺激素溶液1mL,每日2次,连续用药5d。对照组小白鼠,每只每次依上法饲给1mL 0.9%NaCl溶液。

    第三步:5d后将每只小白鼠分别放入容积1000mL的广口瓶中,把瓶口密封后立即观察小白鼠的活动,并记录其存活时间,最后汇总全组动物的实验结果。计算平均存活时间,并与对照组结果进行比较。

    根据以上实验步骤,完成下列问题:

(1)预测实验结果对应相应的结果分析:

  ①如果                                               ,说明甲状腺激素对代谢无影响

  ②如果                                           ,说明甲状腺激素对代谢有促进作用

  ③如果                                           ,说明甲状腺激素对代谢有抑制作用

(2)如果将实验室温度提高到30℃,对给药组小白鼠的影响是实验动物存活时间          。 

 

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