题目内容
【题目】若图中所示细胞正在进行细胞分裂,看图回答问题
(1)这个细胞正在进行哪种分裂____________。
(2)细胞中有_________条染色体,_______条染色单体。
(3)细胞中有______对同源染色体,属于非同源染色体的是____________。
(4)细胞中包含的姐妹染色单体有_____________________。
(5)这个细胞在分裂完成后,子细胞中有______条染色体。
【答案】减数分裂 4 8 2 A与C或D 、B与D或C a与a’或b与b’或c与c’或d与d’ 2
【解析】
本题考查减数分裂,考查对减数分裂过程中染色体行为变化的理解。明确染色体、染色单体的特征及判断方法是解答本题的关键。
(1)图示细胞中同源染色体联会,处于减数第一次分裂。
(2)染色体数目等于着丝点数目,据此判断图示细胞中有4条染色体,每条染色体含有两条染色单体,共有8条染色单体。
(3)同源染色体形态、大小相同,细胞中有2对同源染色体,A与C或D、 B与D或C属于非同源染色体。
(4)姐妹染色单体由一个着丝点相连,细胞中包含的姐妹染色单体有a与a’或b与b’或c与c’或d与d’。
(5)这个细胞在分裂完成后,染色体数目减半,子细胞中有2条染色体。
【题目】【生物——选修1:生物技术实践专题】进入冬季,部分城市出现严重雾霾,与秸秆野外焚烧有一定关系。为破解秸秆处理瓶颈,微生物专家力图通过微生物降解技术使秸秆能尽快腐烂掉,增加土壤肥力。缓解环境污染。试分析并回答有关问题:
(1)专家研制的降解秸秆的催腐剂是十余种能分解纤维素的霉菌、细菌和酵母菌的组合。其中 在细胞结构上与其他两者不同。
(2)纤维素酶是一种复合酶,其中的葡萄糖苷酶可以将 分解为 。
(3)微生物专家为从发黑的树干上分离出有分解纤维素能力的高产菌株,制备了选择培养基,将菌液进行一系列 ,从而得到单个菌落,再采用 方法进行鉴定,得到右图的菌落。那么,图中降解纤维素能力最强的菌株是 (填图中序号)。
(4)图中所示培养基从物理状态上看,属于 培养基。
(5)为探究催腐剂在不同条件下对玉米秸秆的分解作用,将经过灭菌处理的秸秆平分成下表的甲、乙、丙三组,均放在无菌环境条件下进行培养,得到如下实验现象:该实验还存在不完善之处,请你说出其中一点 。
组别 | 催腐剂 | 温度/℃ | 实验现象 |
甲 | 无 | 25 | 第25天落叶还没变化 |
乙 | 有 | 25 | 第25天落叶完全腐烂 |
丙 | 有 | 35 | 第18天落叶完全腐烂 |