题目内容

8.根据格里菲思的肺炎双球菌的转化实验,回答下列问题:
(1)实验中涉及的S型细菌和R型细菌可以通过观察培养基上的菌落来区分,区分的依据是型细菌形成的菌落表面光滑,R型细菌形成的菌落表面粗糙.
(2)该实验为什么不能证明DNA是转化因子?因为没有把DNA和其他成分分开,单独观察各自的作用.
(3)转化形成的S型细菌的转录是在拟核中进行的.
(4)如图所示,在翻译过程中,少量的信使RNA分子就可以合成大量的蛋白质,原因是一个mRNA分子可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成.

分析 1、R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜(菌落表现粗糙),后者有荚膜(菌落表现光滑).
2、由肺炎双球菌转化实验可知,只有S型菌有毒,会导致小鼠死亡,S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌.
3、肺炎双球菌体内转化实验:
R型细菌→小鼠→存活;
S型细菌→小鼠→死亡;
加热杀死的S型细菌→小鼠→存活;
加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡.

解答 解:(1)由于S型细菌形成的菌落表面光滑,R型细菌形成的菌落表面粗糙,所以实验中涉及的S型细菌和R型细菌可以通过观察培养基上的菌落来区分.
(2)由于实验过程中没有把DNA和其他成分分开,单独观察各自的作用,所以格里菲思的肺炎双球菌的转化实验不能证明DNA是转化因子.
(3)由于细菌属于原核生物,没有成形的细胞核,所以转化形成的S型细菌的转录是在拟核中进行的.
(4)根据题意和图示分析可知:由于一个mRNA分子可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成,所以在翻译过程中,少量的信使RNA分子就可以合成大量的蛋白质.
故答案为:
(1)S型细菌形成的菌落表面光滑,R型细菌形成的菌落表面粗糙
(2)因为没有把DNA和其他成分分开,单独观察各自的作用
(3)拟核  
(4)一个mRNA分子可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成

点评 本题考查肺炎双球菌转化实验的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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18.请回答有关问题

(1)图甲中①-③所得到的目的基因所形成的生物工程为蛋白质工程,该工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因的修饰或合成,对现有的蛋白质进行改造,会制造出新的一种蛋白质,以满足人类的生产生活的需要;
(2)图甲中序号④所示过程叫做反转录,该过程遵循的碱基互补原则与翻译过程不同的是A-T(请将模板碱基写在前);
(3)如图乙,一个基因表达载体的组数,除了目的基因外,在基因尾端必须有图中2终止子,图中3标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因,从而碱含有目的基因细胞筛选出来;
(4)若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产,则构建基因表达载体时,图乙中序号1代表的是乳腺蛋白基因的启动子,且在图甲中⑨过程之前,要对精子进行筛选,保留含性染色体是X的精子;
(5)为获得较多的受精卵进行研究,图甲中⑤过程一般用促性腺(激素)对供体做超数排卵处理,为提高培育成功率,进行⑩过程之前,要对供、受体动物做同期发情处理,若甲图中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢,则其在⑧之前须进行体外培养到减数第二次分裂中(或MII中)期时,才具备与精子受精的能力.
(6)用胚胎分割技术处理发育到桑椹胚期或囊胚期的早期胚胎,可获得同卵双胎或多胎,若是对囊胚进行处理,要注意将内细胞团均等分割.

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