题目内容
【题目】假设甲和乙是二个体重均为70kg,且具有同等体液的个体。某日,二者同时各吃了一份相同的高盐快餐,但乙又喝了一瓶纯水。以下各项叙述中正确的是( )
A. 甲循环系统中抗利尿激素的水平比乙低 B. 乙循环系统中抗利尿激素的水平比甲低
C. 两者抗利尿激素水平一样 D. 乙将比甲产生的尿少
【答案】B
【解析】
饮水过多,细胞外液渗透压下降,下丘脑的渗透压感受器感受到这一变化,将信号传给垂体,垂体释放抗利尿激素的量减少,尿量增加,体内多余水分通过尿液排出体外,维持人体水和无机盐的平衡。
根据题干分析可知,甲乙二人具同等体液,且各吃了一份相同的高盐快餐,不同的是乙多喝了一瓶纯水,因此,乙与甲相比较,细胞外液渗透压更低,分泌的抗利尿激素减少,A错误;乙循环系统中抗利尿激素的水平比甲低,B正确;两者抗利尿激素水平不一样,C错误;乙将比甲产生的尿多,D错误;因此,本题答案选B。
【题目】甲状腺激素能促进幼小动物的个体发育。某研究性学习小组的同学利用下列材料
用具,设计了相关实验来探究甲状腺激素经处理后的生物活性变化,实验情况见下表(√代
表等量加入)。材料用具:①容积相同的几只玻璃缸;②同龄且发育状态相同的小蝌蚪60
只;③蝌蚪常用饲料;④未经处理的具有生物活性的甲状腺激素;⑤用50℃温水处理了十
分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素。
玻璃缸编号 | 蝌蚪数 | 常用饲料 | 甲状腺激素 | 处理后的甲状腺激素 |
甲 | 20 | √ | ||
乙 | 20 | √ | √ | |
丙 | 20 | √ | √ |
下列预期及分析结论不正确的是( )
A.现象:若蝌蚪发育所需的天数乙同于丙,结论:甲状腺激素处理后活性不变
B.现象:若蝌蚪发育所需的天数甲同于丙,结论:甲状腺激素处理后会失去活性
C.现象:若蝌蚪发育所需的天数甲>丙>乙,结论:甲状腺激素处理后活性不变
D.现象:若蝌蚪发育所需的天数甲>乙>丙,结论:甲状腺激素处理后活性升高
【题目】将若干生理状态相同的某植物幼根随机分为三组,分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收Mg2+的量。培养条件及实验结果见下表。相关叙述正确的是
培养瓶中气体 | 温度/℃ | Mg2+相对吸收量/% |
空气 | 20 | 100 |
氮气 | 20 | 10 |
空气 | 4 | 26 |
A.该植物幼根对Mg2+的吸收方式是协助扩散
B.20℃是该植物幼根吸收Mg2+的最适温度
C.氮气环境中该植物幼根吸收Mg2+不消耗ATP
D.温度主要通过影响酶的活性影响Mg2+的吸收
【题目】在栽培二倍体水稻(2N)的过程中,有时会发现单体植株(2N-1),例如有一种单体植株就比正常植株缺少一条5号染色体,称为5号单体植株。利用5号单体植株进行杂交实验,结果如下表所示。下列分析正确的是
杂交亲本 | 实验结果 |
5号染色体(雌)×正常二倍体(雄) | 子代中单体占25%,正常二倍体占75% |
5号染色体(雄)×正常二倍体(雌) | 子代中单体占4%,正常二倍体占96% |
A.5号单体植株可以由花粉粒直接发育而来
B.5号单体变异类型属于染色体结构的变异
C.根据表中的数据分析,可以分析得出N-1型配子的雄配子育性较高
D.产生该单体的原因可能是其亲本在减数分裂中同源染色体没有分离