Question

【题目】欲探究酵母菌的呼吸作用，两个课外活动小组分别进行了如下探究实验。请根据题设要求回答：

（1）甲组欲探究的问题是：酵母菌是否在有氧和无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套实验装置，如图I（a—d）所示：

请根据实验目的的选择装置序号，并按照实验的组装要求进行排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号依次是________，请写出酵母菌无氧呼吸的总反应式：________________。

（2）乙组利用图II所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管）探究酵母菌细胞呼吸的类型。若想达到实验目的，还必须同时设置另一实验，请指出另一实验装置（装置编号为III）如何设计？________________，其他条件与装置II相同。请预测与结论相符合的现象，并填写在下表空格中：

序号	装置中红色液滴的移动现象		结论
	装置II	装置III
1	①____________	②不移动	只进行有氧呼吸
2	③不移动	④_____________	只进行无氧呼吸
3	⑤____________	⑥____________	既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸

Answer 1

【答案】c→a→b C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量 将氢氧化钠换做蒸馏水 左移 右移 左移 右移

【解析】

酵母菌有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳。

（1）要探究有氧呼吸，Ⅰ中左侧应该放置c氢氧化钠溶液吸收空气中的二氧化碳，再连接a酵母菌培养液，再连接b澄清石灰水来检测是否有二氧化碳产生。酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，对应的反应式为：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量。

（2）图II所示装置放入氢氧化钠可以吸收二氧化碳，液滴移动只受氧气变化量的影响；要探究酵母菌细胞呼吸的类型，还需设置一组对照组装置III，需要把氢氧化钠换做蒸馏水，其他条件与装置II相同。若酵母菌只进行有氧呼吸，消耗的氧气量=二氧化碳的生成量，则装置II左移，装置III不动；若只进行无氧呼吸，不消耗氧气，但生产二氧化碳，则装置II不动，装置III右移；若同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，则消耗的氧气量小于生成的二氧化碳量，则装置II左移，装置III右移。