题目内容

【题目】下图表示培育新品种(或新物种)的不同育种方法,下列分析错误的是

A. ②③过程自交的目的不同,后者是筛选符合生产要求的纯合子

B. ④⑤过程的育种和⑦过程的育种原理相同,均利用了染色体变异的原理

C. ①②③过程的育种方法能产生新的基因型,⑥过程的育种方法能产生新的基因

D. 图中A、B、C、D、E、F中的染色体数相等,通过⑦过程产生的新物种的染色体数是B的两倍

【答案】D

【解析】

分析题图,①②③过程为杂交育种,原理是基因重组;①④⑤为单倍体育种,原理是染色体变异;⑥是诱变育种,原理是基因突变;⑦是多倍体育种,原理为染色体变异。

②③过程自交的目的不同,前者是产生符合要求的性状,后者是筛选符合生产要求的性状的纯合子,A正确;④⑤过程为单倍体育种,⑦过程是多倍体育种,它们育种原理相同,均利用了染色体变异的原理,B正确;①②③过程的育种方法为杂交育种,能产生新的基因型,⑥过程是诱变育种,原理是基因突变,能产生新的基因,C正确;图中E幼苗是由花药发育而来,为单倍体植株,染色体数目减半,即E中染色体数目是A、B、C、D、F中的染色体数目的一半,D错误。

练习册系列答案
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【题目】普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,有人将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中,经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种(过程如图甲所示)。

(1)图甲中为达到筛选目的,平板内的固体培养基应以________作为唯一碳源。②、③过程需重复几次,目的是_______________________________

(2)在实验室进行酵母菌培养时,为检验使用的培养基灭菌是否合格,最简单的操作方法是_____________________________________

(3)某同学甲尝试过程③的操作,其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示。该同学的接种方法是________________;从接种后酵母菌生长情况推测该同学接种时可能的操作失误是________________________

(4)另一同学乙在灭菌和倒平板时进行如下操作,其中正确的是(单选)______

A.将玻棒、试管、培养基、培养皿及需接种的酵母菌一同放入高压蒸汽锅中灭菌

B.高压蒸汽灭菌加热结束时,打开放气阀使压力表指针回到零后,开启锅盖

C.培养基灭菌后,冷却至室温后再倒平板

D.等待平板冷却凝固后,将平板倒过来放置,使皿盖在下、皿底在上

(5)以淀粉为原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵,接种________(填“工程酵母菌”或“普通酵母菌”)的发酵罐需要先排气,其原因是:_______________________________________________________________

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