题目内容
【题目】下列生物技术与相应的实验目的，配对不正确的是（ ）
A．胚胎分割移植——获得遗传特性相同的后代
B．植物组织培养——获得克隆植物
C．培养茎尖分生组织——获得抗病毒的植物苗
D．用适宜浓度的生长素浸泡插条基部——提高扦插枝条的成活率
【答案】C
【解析】
试题胚胎分割得到的胚胎来自同一个胚胎，属于无性生殖，所以移植后得到遗传特性相同的后代，A项正确；植物组织培养属于克隆，可获得克隆植物，B项正确；根尖分生区组织病毒含量很少，培养根尖分生区组织可获得脱毒苗，但不能获得抗病毒植物，C项错误；生长素具有促进扦插枝条生根的作用，所以利用适宜浓度的生长素浸泡插条基部可提高扦插枝条的成活率，D项正确。
【题目】下表为一定量的小麦种子（主要储能物质为淀粉）萌发过程中二氧化碳释放速率和氧气吸收速率的变化数据，据表回答问题．
萌发时间（h） | O | 2 | 4 | 6 | 8 | 12 | 18 | 24 | 30 | 36 | 40 |
C02释放速率（L/h） | 3 | 5 | 12.6 | 2l | 27.6 | 42.6 | 55 | 55 | 55 | 55 | 55 |
02吸收速率（L/h） | 0 | O | 7.6 | 12.6 | 16.3 | 17.6 | 17.6 | 17.6 | 22.4 | 42.6 | 55 |
（1）在2h之前，种子的呼吸方式为______．在36h之后种子呼吸的主要方式是_____．
（2）在24h时，无氧呼吸消耗的淀粉是有氧呼吸的_____倍．
（3）如果以单位时间内CO2释放速率来标量呼吸速率，那么在0～12h，小麦种子无氧呼吸速率的变化趋势是___________，有氧呼吸速率的变化趋势是___________，出现这些变化趋势与种子在萌发过程中大量吸收___________有关．
【题目】请回答与生态系统有关的问题。
（1）某小组设计了a、b、c三个装置探究生态系统的开放性，其设置如下表：
装置 | 小鱼（相同） | 水草（相同） | 泥沙 | 适宜光照 | 密封 |
a | √ | √ | √ | √ | |
b | √ | √ | √ | √ | √ |
c | √ | √ | √ | √ |
①a、b对照是为了研究________________是生态系统的必要条件。
②b、c对照是为了研究________________是生态系统的重要功能之一。
（2）如图表示的是生态系统中能量流经某一营养级的示意图。
①物种甲不能用来表示第（1）题生态系统b中的水草，因为图中标有________。
②物种甲不能用来表示第（1）题生态系统b中的小鱼，因为图中标有_______________。
③农民常向农田施用粪肥(如物种甲的粪便），农作物_____________（填“能”或“不能”）利用粪便有机物中的能量。
④图中D表示_____________，此处体现了能量流动的特点是________________。
