题目内容
【题目】请回答与生态系统有关的问题。
(1)某小组设计了a、b、c三个装置探究生态系统的开放性,其设置如下表:
装置 | 小鱼(相同) | 水草(相同) | 泥沙 | 适宜光照 | 密封 |
a | √ | √ | √ | √ | |
b | √ | √ | √ | √ | √ |
c | √ | √ | √ | √ |
①a、b对照是为了研究________________是生态系统的必要条件。
②b、c对照是为了研究________________是生态系统的重要功能之一。
(2)如图表示的是生态系统中能量流经某一营养级的示意图。
①物种甲不能用来表示第(1)题生态系统b中的水草,因为图中标有________。
②物种甲不能用来表示第(1)题生态系统b中的小鱼,因为图中标有_______________。
③农民常向农田施用粪肥(如物种甲的粪便),农作物_____________(填“能”或“不能”)利用粪便有机物中的能量。
④图中D表示_____________,此处体现了能量流动的特点是________________。
【答案】 适宜光照 物质循环 粪便 下一营养级摄入 不能 呼吸作用 逐级递减
【解析】试题分析:解答(1)题,需以表中呈现的“各装置设置的差异”为切入点,围绕“生态瓶制作的原理、生态系统的功能”等相关知识对各问题情境分析解答。解答(2)题,需依据“生态系统能量流动的过程、特点”,明辨图中字母所蕴含的生物学信息,进而结合题意进行分析解答。
(1) ①装置a、b的区别在于是否有适宜光照,可见,a、b对照是为了研究适宜光照是生态系统的必要条件。②装置b、c的区别在于是否密封,没有密封的装置可与外界进行气体交换,所以b、c对照是为了研究物质循环是生态系统的重要功能之一。
(2) ①因为图中标有粪便,所以物种甲不能用来表示第(1)题生态系统b中的水草。②生态系统b中的小鱼所处的营养级别最高;因为图中标有下一营养级摄入,所以物种甲不能用来表示第(1)题生态系统b中的小鱼。③施用的粪肥中的有机物被分解者转化为无机物,其中的能量以热能形式散失,不能被农作物利用。④图中D表示呼吸作用,其释放的能量不能输入下一营养级,此处体现了能量流动具有逐级递减的特点。