Question

【题目】两个课外活动小组分别对酵母菌细胞呼吸作用进行了如下探究实验．请分析作答：
（1）甲组想探究的问题是：酵母菌是否在有氧和无氧条件下均能产生C02 ． 现提供若干套实验装置，如图1（A﹣﹣D）所示： ①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）．有氧条件下的装置序号依次是： ．
②B瓶中澄清的石灰水还可用代替．
（2）乙组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型． ①若想达到实验目的，还必须设置对照实验，对照实验装置设计为（装置编号为Ⅲ）．
②预测实验结果并得出相应实验结论： ．

Answer 1

【答案】
（1）C﹣B﹣A﹣B；溴麝香草酚蓝水溶液
（2）等量的清水（或蒸馏水）代替10%NaOH溶液，其他条件与装置Ⅱ相同；若装置Ⅱ的液滴向左移动，装置Ⅲ的液滴不移动，则酵母菌只能进行有氧呼吸； 若装置Ⅱ的液滴不移动，装置Ⅲ的液滴向右移动，则酵母菌只能进行无氧呼吸；
若装置Ⅱ的液滴向左移动，装置Ⅲ的液滴向右移动，则酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸
【解析】解：（1）①有氧呼吸需要的装置是C﹣B﹣A﹣B，氢氧化钠的作用是吸收空气中的二氧化碳．②B瓶中澄清的石灰水还可用溴麝香草酚蓝水溶液代替．（2）①遵循实验单一变量原则，装置Ⅲ除用等量清水代替氢氧化钠溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同．②若装置Ⅱ的液滴向左移动，装置Ⅲ的液滴不移动，则酵母菌只能进行有氧呼吸； 若装置Ⅱ的液滴不移动，装置Ⅲ的液滴向右移动，则酵母菌只能进行无氧呼吸；
若装置Ⅱ的液滴向左移动，装置Ⅲ的液滴向右移动，则酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸．
故答案为：（1）①C﹣B﹣A﹣B ②溴麝香草酚蓝水溶液（2）①等量的清水（或蒸馏水）代替10%NaOH溶液，其他条件与装置Ⅱ相同②若装置Ⅱ的液滴向左移动，装置Ⅲ的液滴不移动，则酵母菌只能进行有氧呼吸；
若装置Ⅱ的液滴不移动，装置Ⅲ的液滴向右移动，则酵母菌只能进行无氧呼吸；
若装置Ⅱ的液滴向左移动，装置Ⅲ的液滴向右移动，则酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸
根据题意和图示分析可知：
Ⅰ．（1）在探究酵母菌进行有氧呼吸产生CO2时，检验产生的CO2可以用澄清的石灰水，在向装置中通入空气时，为排除空气中CO2对实验结果的干扰，需要先通过10%的NaOH溶液除去CO2 ， 所以实验装置的顺序为C→A→B（或C→B→A→B）；在无氧条件下，不需要通入不含CO2的空气，所以装置只需要D→B即可．Ⅱ．（2）在探究酵母菌的细胞呼吸类型时，可以根据液滴是否移动及移动方向来判断细胞呼吸的类型．在设计对照实验时，可以将10%的NaOH溶液换成蒸馏水，其他设计同装置若酵母菌进行有氧呼吸，消耗氧气，产生的CO2被NaOH溶液吸收，导致装置Ⅱ内气压下降，液滴左移；若酵母菌只进行无氧呼吸，不消耗氧气，产生的CO2被NaOH溶液吸收，不会引起装置Ⅱ内气压的改变，液滴不动，而装置Ⅲ液滴右移；若既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，则装置Ⅱ释放的二氧化碳被NaOH吸收，而吸收氧气使压强下降，故装置Ⅱ液滴左移，而装置Ⅲ由于无氧呼吸和有氧呼吸都产生二氧化碳，故吸收的氧气量小于释放的二氧化碳，则装置Ⅲ液滴右移．