题目内容
请根据图回答下列问题.

(1)B处于静息状态时,若规定细胞膜外表面为零电位,则细胞膜内表面的电位是 (正、负或零)电位.
(2)在反射弧中,决定神经冲动单向传导的结构是 (填图中序号)
(3)乙图是甲图①的一段,如果在电极a的左侧给一适当刺激,当产生的兴奋传到a点时,a、b之间的电流方向是 ;电流计c的指针会发生两次 (填“相同”或“相反”)方向的偏转.
(4)德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经一腓肠肌标本做了一个非常简单的实验(如图丙),从而测量出坐骨神经的冲动传导速度.
①从神经元的结构角度来看,坐骨神经属于神经元的 部分.
②刺激1至肌肉发生收缩,测得所需时间为3×10-3秒,刺激2至肌肉发生收缩,测得所需时间为2×l0-3秒,刺激点离肌肉中心的距离分别为13cm和10cm.坐骨神经冲动的传导速度是 米/秒.
(5)图甲中,提供电刺激设备,电位测量仪等必要的实验用具,验证兴奋在神经元之间进行单向传递的步骤是 .
(1)B处于静息状态时,若规定细胞膜外表面为零电位,则细胞膜内表面的电位是
(2)在反射弧中,决定神经冲动单向传导的结构是
(3)乙图是甲图①的一段,如果在电极a的左侧给一适当刺激,当产生的兴奋传到a点时,a、b之间的电流方向是
(4)德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经一腓肠肌标本做了一个非常简单的实验(如图丙),从而测量出坐骨神经的冲动传导速度.
①从神经元的结构角度来看,坐骨神经属于神经元的
②刺激1至肌肉发生收缩,测得所需时间为3×10-3秒,刺激2至肌肉发生收缩,测得所需时间为2×l0-3秒,刺激点离肌肉中心的距离分别为13cm和10cm.坐骨神经冲动的传导速度是
(5)图甲中,提供电刺激设备,电位测量仪等必要的实验用具,验证兴奋在神经元之间进行单向传递的步骤是
考点:反射弧各部分组成及功能,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正.神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突.
解答:
解:(1)B处于静息状态时,由于K离子外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,若规定细胞膜外表面为零电位,从而细胞内表面的电位是负电位.
(2)在反射弧中,决定神经冲动单向传导的结构是②突触,由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.
(3)当兴奋传至a点时,膜外是负电位,b点是正电位,因此电流的方向是b→a,由于c不是中点,故当c点受刺激时,a、b两点先后兴奋,因此电流表发生两次方向相反的偏转.
(4)①传出神经与肌肉相连,因此传出神经是神经元的轴突.②兴奋在神经纤维上的传导速度不变,即兴奋在1、2之间的传递时间是3×10-3-2×10-3=1×10-3秒,距离是3cm,故传导速度是30米/秒.
(5)兴奋在神经元之间是进行单向传递的,即兴奋只能从突触前膜传向突触后膜,引起下一个神经元的兴奋或抑制,因此兴奋在反射弧上的传导也是单向的.利用电刺激设备,先电刺激②(或②上一点),测量④上有无电位变化;再电刺激④(或④上一点),测量②上有无电位变化.
故答案为:
(1)负
(2)②
(3)b→a 相反
(4)轴突 30
(5)先电刺激②(或②上一点),测量④上有无电位变化;再电刺激④(或④上一点),测量②上有无电位变化
(2)在反射弧中,决定神经冲动单向传导的结构是②突触,由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.
(3)当兴奋传至a点时,膜外是负电位,b点是正电位,因此电流的方向是b→a,由于c不是中点,故当c点受刺激时,a、b两点先后兴奋,因此电流表发生两次方向相反的偏转.
(4)①传出神经与肌肉相连,因此传出神经是神经元的轴突.②兴奋在神经纤维上的传导速度不变,即兴奋在1、2之间的传递时间是3×10-3-2×10-3=1×10-3秒,距离是3cm,故传导速度是30米/秒.
(5)兴奋在神经元之间是进行单向传递的,即兴奋只能从突触前膜传向突触后膜,引起下一个神经元的兴奋或抑制,因此兴奋在反射弧上的传导也是单向的.利用电刺激设备,先电刺激②(或②上一点),测量④上有无电位变化;再电刺激④(或④上一点),测量②上有无电位变化.
故答案为:
(1)负
(2)②
(3)b→a 相反
(4)轴突 30
(5)先电刺激②(或②上一点),测量④上有无电位变化;再电刺激④(或④上一点),测量②上有无电位变化
点评:本题考查反射弧、反射以及兴奋传导的有关内容,意在考查学生的识记能力和理解所学知识的要点能力,识图能力和和推理能力,以及正确处理信息能力.
练习册系列答案
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