题目内容

【题目】蝌蚪生长到一定程度开始变态以适应陆栖生活,其外观上出现成对的附肢,尾部逐渐萎缩最后消失(褪尾现象).正常情况下,从孵化出蝌蚪到形成成体幼蛙,大约需要3个月左右时间.为探索甲状腺激素对动物生长发育的影响,某小组进行了甲状腺激素和甲硫咪唑对蝌蚪生长发育影响的实验,实验设计如表1所示,实验结果如表2和图1所示,分析回答以下问题.
表1 实验处理表

1

2

3

4

甲状腺激素片

1mg/天

2mg/天

甲硫咪唑

5mg/天

蝌蚪只数

10

10

10

10

平均体长

17.2

17.4

17

17.4

注:实验前各组蝌蚪的平均体长差异不显著.可以进行实验
表2 不同药物、不同浓度的甲状腺激素处理蝌蚪的前后肢生长情况

1d

4d

8d

14d

19d

24d

1号组

0

0

0

2后

2后

3后

2号组

0

2后

3后

5后

6后

3前7后

3号组

0

3后

6后

7后

3前8后

6前9后

4号组

0

0

0

0

3后

3后

注:“2后”表示有2只蝌蚪出现后肢,“3前”表示有3只蝌蚪出现前肢,其他以此类推,1d表示1天

(1)本实验的自变量是 , 需要控制的无关变量有(至少写两项).
(2)分析表2结果,由1、2、3组实验对照可得出的结论有: , 由1、4组实验对照可以推测甲硫咪唑对甲状腺激素的作用具有作用.
(3)分析图中1﹣4组蝌蚪体长增长情况可知,在蝌蚪生长发育某时期加入甲状腺激素蝌蚪体长的增长速度,第3组8d后体长出现负增长,可能是本实验使用的蝌蚪在进行实验时已生长发育到了某一阶段,8d后已经开始出现现象.

【答案】
(1)甲状腺激素的有无(或浓度)、甲硫咪唑的有无;蝌蚪的初始体长、蝌蚪的数量、蝌蚪的孵化时间、培养时间等
(2)甲状腺激素能促进蝌蚪的发育(或一定浓度范围内,甲状腺激素浓度越高,促进蝌蚪发育的能力越强);抑制
(3)抑制;褪尾
【解析】解:(1)本实验为探索甲状腺激素和甲硫咪唑对蝌蚪生长发育影响的实验,结合曲线图可知,实验的自变量为甲状腺激素的有无(或浓度)、甲硫咪唑的有无.无关变量有蝌蚪的初始体长、蝌蚪的数量、蝌蚪的孵化时间、培养时间等.(2)1、2、3组实验的变量是甲状腺激素的浓度不同,一定浓度范围内,甲状腺激素浓度越高,促进蝌蚪发育的能力越强,1、4组实验的变量是甲硫咪唑的有无,结合表2处理结果数据可知,甲硫咪唑有抑制作用.(3)由图1可知,加入甲状腺激素后体长增长速率变慢,即抑制体长增长.蝌蚪尾部消失,使体长变短.第3组8d后体长出现负增长,可能是本实验使用的蝌蚪在进行实验时已生长发育到了某一阶段,8d后已经开始出现褪尾现象.

练习册系列答案
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【题目】某学校生物研究小组利用叶面积相等的a、b两种植物的叶片分别进行了以下两组实验(假设两组实验在相同且适宜的温度下进行,且忽略光照对呼吸作用的影响)。

实验一:将a、b两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5 min测定小室中的C02浓度,结果如图1所示。

实验二:给予不同强度的光照,测定a、b两种植物叶片的C02吸收量和C02释放量, 结果如图2所示。

请据图回答问题。

(1)图1中在低浓度C02时,固定C02能力较强的植物是: ______________________。0—20min导致b植物光合作用强度减弱的主要因素是:______________________。在图2中当光照强度为Cklx时,每平方米的b植物叶片一小时积累的葡萄糖质量是___________(小数点后保留一位,C02的相对分子质量为44,葡萄糖的相对分子质量为180)。

(2)实验一从开始经过10min,通过光合作用制造的有机物总量:a植物__________(填“大于”、“等于”或“小于”)b植物,原因是:____________________

(3)若在第5min时,光照强度突然降低,a植物C5含量在短时间内将:____________________

(4)2540min两个密闭小室内C02含量相对稳定的原因是:______________________________

(5)实验二中,若给予的光照强度为xklx(A<x<C),每日光照12h,一昼夜中a植物的干重将(增加、减少或不变):____________________________

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