题目内容
8.几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示.(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为2,在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是8条.
(2)白眼雌果蝇(XrXr Y)最多能产生Xr、XrXr、XrY和Y四种类型的配子.该果蝇与红眼雄果蝇(XR Y)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为XRXr、XRXrY.
(3)用黑身白眼雌果蝇(aa XrXr)与灰身红眼雄果蝇(AA XRY)杂交,F1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼.F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为3:1,从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交,子代中出现黑身白眼果蝇的概率为$\frac{1}{18}$.
(4)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(Xr Y)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“M”),M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离.请设计简便的杂交试验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的.
实验步骤:M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交.
结果预测:I.若子代出现红眼(雌)果蝇,则是环境改变;
Ⅱ.若子代表现型全是白眼,则是基因突变;
Ⅲ.若没有子代,则是减数分裂时X染色体不分离.
分析 根据题意和图示分析可知:正常果蝇是二倍体生物,每个染色体组含有4条染色体.减数第一次分裂后期,同源染色体虽然分离,但仍在一个细胞中,所以细胞中染色体数目仍为8条.减数第一次分裂后期,同源染色体分离,随机移向两级,染色体数目减半,但因着丝点分裂,染色体暂时加倍,所以此时染色体组数为2个.
解答 解:(1)正常的果蝇为二倍体生物,正常体细胞中染色体组成为3对常染色体+XX(雌果蝇)或3对常染色体+XY(雄果蝇).在减数第一次分裂后期果蝇细胞中,含有4对即8条染色体,含有16个核DNA分子,含两个染色体组;在果蝇细胞减数第二次分裂后期,由于着丝点分裂而导致染色体及染色体组数目短暂加倍,此时细胞内的染色体数和体细胞相同即8条,含两个染色体组数.
(2)在减数分裂的过程中,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,最后产生了染色体数目减半的配子.通过减数分裂可推知,XrXrY个体会产生Xr、XrY、XrXr和Y四种卵子.XrXrY与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代的基因型共有XRXr、XRXrY、XRXrXr、XRY、XrY、XrYY、XrXrY、YY,其中能存活的红眼雌果蝇的基因型为XRXr 或XRXrY.
(3)aaXrXr×AAXRY→AaXRXr、AaXrY,分别表现为雌性灰身红眼,雄性为灰身白眼,子二代中灰身红眼的基因型及比例是A_XRXr+A_XRY=$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{4}$+$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{8}$,黑身白眼果蝇的基因型及比例aaXrXr+aaXrY=$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$$\frac{1}{8}$,因此灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为3:1;子二代中灰身红眼雌果蝇的基因型为AAXRXr或者是AaXRXr,前者占$\frac{1}{3}$,后者占$\frac{2}{3}$;灰身白眼雄果蝇AAXrY或者是AaXrY,前者占$\frac{1}{3}$,后者占$\frac{2}{3}$,子代中出现黑身白眼果蝇的概率为aaXrXr+aaXrY=$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{18}$.
(4)由题意知,M果蝇的变异来源可能是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;亲本果蝇发生基因突变;
亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离;实验的目的是验证M果蝇的变异类型,可以用M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交,通过观察杂交后代的表型比判断M果蝇的变异类型.
I.如果是环境改变引起表现型变化,基因型未变,M果蝇的基因型为XRY,则杂交后的雌果蝇是红眼;
II.如亲本果蝇发生基因突变引起表现型变化,果蝇的基因型为XrY,则杂交后的全是白眼;
III.亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离引起表现型变化,该雄果蝇的基因型为XrO,不育,因此没有后的产生.
故答案为:
(1)2 8
(2)XrY Y XRXr、XRXrY
(3)3:1 $\frac{1}{18}$
(4)实验步骤:M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交,分析子代的表现型结果预测:
I.子代出现红眼(雌)果蝇;
II.子代表现型全是白眼
III.没有子代
点评 本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系的能力,分析题干获取有效信息的能力,并利用所学知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断获取结论的能力及设计遗传实验并预期实验结果、获取结论的能力.
A. | 该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛 | |
B. | 如果分泌物是胰岛素,则靶细胞可以为肝细胞 | |
C. | 如果分泌物是激素,则只能运输到相应的靶器官或靶细胞 | |
D. | 如果分泌细胞为甲状腺细胞,则靶细胞可以是几乎全身各处的活细胞 |
(1)甲组同学用含有不同种类酶制剂的洗衣粉进行了如表所示的实验,他们做该实验的目的是探究酶的专一性
该实验还应控制的无关变量有洗衣粉的用量、污染物的含量、水质、pH等.该实验中A与B、A与C分别构成两组对照实验.
组别 | 布料大小 | 污染物 | 水温 |
A(蛋白酶洗衣粉) | 5×5cm | 蛋白质 | 40℃ |
B(脂肪酶洗衣粉) | 5×5cm | 蛋白质 | 40℃ |
C(蛋白酶洗衣粉) | 5×5cm | 淀粉 | 40℃ |
实验原理:蛋白质能与双缩脲试剂发生作用,呈现紫色反应.
实验材料:质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液(双缩脲试剂A液)、质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液(双缩脲试剂B液)、蛋白酶洗衣粉、普通洗衣粉、滴管、试管、蒸馏水等.
实验步骤:①取两支试管编号1、2;
②向1号试管中加入2mL蛋白酶洗衣粉溶液,向2号试管中加入2mL普通洗衣粉溶液;
③然后,向两支试管中各加入1mL质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液,振荡摇匀;再向两支试管中分别加入3~4滴质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液,振荡摇匀;
④观察两支试管中的颜色变化.
可能的现象及结论:1号试管中出现紫色,2号试管中未出现紫色,说明该蛋白酶洗衣粉中的蛋白酶的化学本质是蛋白质;1、2号试管中均未出现紫色,说明该蛋白酶洗衣粉中的蛋白酶的化学本质不是蛋白质.
A. | 在0.10 M蔗糖溶液中马铃薯细胞质壁分离 | |
B. | 马铃薯条通过渗透吸(失)水改变其长度 | |
C. | 马铃薯细胞液浓度相当于0.30 M的蔗糖溶液 | |
D. | 在0.40 M蔗糖溶液中马铃薯细胞失水皱缩 |
A. | ①是神经中枢,②是传出神经,③是传入神经 | |
B. | 若①处受到破坏,刺激③仍能引起④的反射活动 | |
C. | 刺激③时,能产生兴奋的结构是③④①②⑤ | |
D. | 结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体 |
A. | 此过程主要在细胞质中进行 | |
B. | 核糖体移动方向为从左向右 | |
C. | 一条mRNA可以同时与多个核糖体结合,同时进行多条肽链的合成 | |
D. | 合成出的蛋白质有相同结构 |