题目内容
【题目】下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题:
(1)X、Y、Z、P分别为构成生物大分子Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的基本单位,它们被称为_________,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ被称为_________,它们的基本骨架是_____________。
(2)图中X是____________,Ⅰ在马铃薯中主要是指_____________。
(3)图中A代表_________,在细胞中Y是____________,有______________种,使用甲基绿吡罗红混合染液染色,可使Ⅱ呈现________色。
【答案】单体 多聚体 碳链 葡萄糖 淀粉 N、P 脱氧核苷酸 4 绿色
【解析】
分析题图:图中Ⅰ是能源物质,主要是多糖,故X是葡萄糖;Ⅱ、Ⅲ携带遗传信息,Ⅱ主要分布在细胞核,所以Ⅱ是DNA,Y是脱氧核苷酸,Ⅲ主要分布在细胞质,所以Ⅲ是RNA,Z是核糖核苷酸;Ⅳ承担生命活动,所以Ⅳ是蛋白质,P是氨基酸;而A代表N、P两种元素,B只是N元素。
(1)生物大分子又称为多聚体,以碳链为骨架,它们的基本单位被称为单体;
(2)分析题图可知,X形成的Ⅰ是能源物质,故Ⅰ是多糖,X是葡萄糖,Ⅰ在马铃薯中主要是指淀粉;
(3)图中A可参与遗传物质的形成,代表的是元素N、P;Ⅱ主要分布在细胞核,则Ⅱ是DNA,Y是脱氧核苷酸,有4种;使用甲基绿吡罗红混合染液染色,可使Ⅱ(DNA)呈现绿色。

【题目】餐厨垃圾废液中的淀粉、蛋白质、脂肪等微溶性物质可以被微生物分解并利用,但由于初期有益微生物数量相对较少,存在发酵周期长、效率低等缺点,极易对环境造成污染。
(1)为探究圆褐固氮菌和巨大芽孢杆菌处理某餐厨垃圾废液的最佳接种量比,来制备微生物菌剂,研究者做了如下实验:
①将两种菌液进行不同配比分组处理如下表所示:
编号 | R0 | R1 | R2 | R3 |
圆褐固氮菌:巨大芽孢杆菌 | 1:0 | 0:1 | 1:1 | 2:1 |
将上表菌液分别接种于l00mL__________中进行振荡培养,振荡处理的目的是__________。本实验还需设置对照组为__________。
②培养3天后测定活菌数,取一定量菌液进行__________稀释,然后分别取0. 1mL的菌液采用__________法接种于基本培养基中培养。进行计数时,可依据__________对两种菌进行区分,并选取菌落数在__________内的平板。实验结果如下图所示,由实验结果可知__________。
(2)为进一步探究菌种比例对该餐厨垃圾废液中蛋白质、脂肪等有机物的降解效果,测得15天内废液中蛋白质、脂肪的含量变化如下图所示:
由实验结果可知分别选取__________的接种比对该餐厨垃圾废液中蛋白质、脂肪降解效果最好。废液中个别组蛋白质含量在后期升高,分析可能的原因是__________。