Question

【题目】下图为小麦的四种不同育种方法示意图，分析回答：

（1）图中 A→D方向所示的途径称为________育种，其育种原理是________，其中从F1到F2再到Fn连续多代自交的目的是为了提高后代__________的比例。图中A→B→C 的途径表示______________育种，其育种原理是______________，比较两种育种方式，后者的优越性主要表现在____________________________．

（2）B常用的方法为____________________________。

（3）E方法所用的原理是________________________。通过E育种方法获得优良性状品种是不易的，原因是_____________________________。

（4）C、F过程中最常采用的药剂是_____________，其原理是________________，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体加倍。

Answer 1

【答案】杂交 基因重组 纯合子 单倍体 染色体变异 明显缩短育种年限 花药离体培养 基因突变 基因突变是不定向的(低频性，多害性） 秋水仙素 抑制纺锤体的形成

【解析】

根据题意和图示分析可知：A、D为杂交育种，A、B、C为单倍体育种，E为诱变育种，F为多倍体育种。明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。

（1）A为杂交，D为自交，所以A→D方向所示的途径称为杂交育种，其育种原理是基因重组，其中从F1到F2再到Fn连续多代自交的目的是为了提高后代纯合子的比例。根据分析可知，图中B为花药离体培养，C为秋水仙素加倍处理，故A→B→C的途径表示单倍体育种，其育种原理是染色体数目变异，单倍体育种能明显缩短育种的年限。

（2）单倍体育种中B常用的方法为花药离体培养。

（3）E为诱变育种，原理是基因突变。由于基因突变具有不定向性，且突变的频率低，所以通过诱变育种不易获得优良性状的品种。

（4）C和F均为染色体加倍处理的过程，常用的方法是用秋水仙素处理。由于秋水仙素能抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体加倍。