Question

【题目】如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程，请回答下列问题。

(1)①②过程使用了__________酶，以使植物原生质体相互分离，此处使用的溶液浓度较大，以保证植物细胞会发生__________，以保护原生质体不被破坏；在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是__________。

(2)过程③在化学试剂________的作用下会发生细胞融合；动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是________。

(3)过程__________属于脱分化，过程__________属于再分化，细胞发生分化的根本原因是__________。

(4)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是__________。

(5)植物体细胞杂交的意义_____________________________。

Answer 1

【答案】纤维素酶和果胶 质壁分离 胰蛋白酶 聚乙二醇 可以使用灭活的病毒 ⑤ ⑥ 基因的选择性表达 植物组织培养 克服不同生物远源杂交不亲和的障碍

【解析】

分析题图：图示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄﹣马铃薯”植株的过程，其中①②为去壁过程；③为原生质体融合的过程；④表示再生细胞壁的过程；⑤表示脱分化过程；⑥表示再分化过程；⑦表示植物个体发育过程。

（1）①②为去壁过程，该过程需要采用酶解法，即使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁；在动物细胞培养技术中，用胰蛋白酶使组织细胞分离开来。

（2）③是诱导原生质体融合的过程，该过程可采用化学方法（聚乙二醇），也可采用电激、离心、振动等物理方法。细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁．高尔基体与细胞壁的形成有关。

（3）图中⑤为脱分化过程，经脱分化形成愈伤组织；⑥为再分化过程，细胞发生分化的根本原因是基因的选择性表达。

（4）形成杂种细胞后还需要采用植物组织培养技术将其培育成杂种植株，因此图中过程⑤⑥⑦为植物组织培养过程，其原理是植物细胞具有全能性。

（5）植物体细胞杂交克服不同生物远源杂交不亲和的障碍。