题目内容

【题目】下列对细胞分化不同水平的分析中,错误的是

A从细胞水平分析,细胞分化时细胞形态、结构和功能发生了改变

B从细胞器水平分析,细胞分化是细胞器的数目、形态、结构和功能改变的结果

C从核酸角度分析,细胞分化是基因选择性表达的结果

D从蛋白质角度分析,细胞分化是蛋白质种类数量改变的结果,也是细胞分化根本原因

【答案】D

【解析】

试题分析:从核酸分子角度分析,细胞分化是由于基因的选择性表达的结果,但DNA分子基因并没有发生变化,只是产生的信使RNA和蛋白质不同;从蛋白质角度分析细胞分化是蛋白质种类数量改变的结果,也是细胞分化直接原因,不是根本原因,所以D错误。

练习册系列答案
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【题目】四)回答基因工程的相关问题:

如表是几种限制酶识别序列及其切割位点,图24、图25中标注了相关限制酶的酶切位点,请回答下列问题:

1用图24、25中质粒和目的基因构建重组质粒,应选用BclI酶和_________酶切割,酶切后的质粒和目的基因片段,通过______________ 酶作用后获得重组质粒。

2若用上述限制酶获得的目的基因长度为1.0 kb(1 kb = 1000对碱基),质粒长度为3.2 kb,则获得重组质粒的长度为______

A. < 4.2 kb B. > 4.2 kb C. = 4.2 kb

3重组质粒成功导入受体细胞的概率一般仅在10-7,为了筛选出导入了重组质粒的大肠杆菌,在导入完成后,将所有大肠杆菌分别在含有四环素和氨苄青霉素的培养基中培养,大肠杆菌在两种培养基的生长状况不可能的是______,可能性最大的是______

A. 在含氨苄青霉素的培养基上能正常生长,在含四环素的培养基上不能正常生长

B. 在含四环素的培养基上能正常生长,在含氨苄青霉素的培养基上不能正常生长

C. 在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上都能正常生长

D. 在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上都不能正常生长

4Sau3A I限制酶______ 能或不能识别并切割BamHI酶的识别序列若用Sau3A I限制酶完全切割图24质粒时可获得__________种大小不同的DNA片段。

5若想在山羊的乳汁中收获上述目的基因的表达产物,则需将重组质粒导入至山羊的________________细胞中,那么上述过程属于_______

【题目】(二)回答微生物的相关问题

某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、观察、计数。请回答与此实验相关的问题。

1表中牛肉膏提供的营养成分包括_________

2为了使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种_____作为对照进行实验。

3如图表示培养和分离某种细菌的部分操作步骤,下列相关叙述正确的是______。(多选)

A. 步骤①倒平板操作时,倒好后应将其倒过来放置

B. 步骤②接种环火焰上灼烧后迅速蘸取菌液后划线

C. 步骤③三个方向划线,使接种物逐渐稀释,培养后出现单个菌落

D. 步骤④恒温培养箱培养后可用来对大肠杆菌进行计数

4进行微生物的观察还可借助光学显微镜来观察细胞的__________结构。如现在发现了一种新的单细胞生物,并欲对其进行分类,下列选项不能作为分类依据的是________。(多选)

A. 核膜的有无 B. 核糖体的有无 C. 细胞壁的有无 D. 膜上磷脂的有无

5脂肪酶在治理污水中具有广泛的应用前景。为获得高产脂肪酶的菌株,并将之用于产业化,进行如下实验。

(1)进一步调查适合于产脂肪酶菌株生长的碳、氮源。根据表18的实验数据,选择理想的碳源为___________________

(2)在表19空白处补全的实验方案,以确定所选碳源的最佳浓度(设浓度梯度的差值为0.2%)。

___________________

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