题目内容
【题目】下图中甲、乙为两个渗透装置。甲图是发生渗透作用时的初始状态，乙图是较长时间之后，通过漏斗内外的水分子达到动态平衡时的状态。下列有关叙述不正确的是
A. 甲图③为半透膜，水分子能自由通过
B. 图甲中溶液②的浓度大于溶液①的浓度
C. 图乙中溶液①的浓度与溶液②的浓度相等
D. 图甲中溶液①和②浓度差越大，则图乙中的水柱越高
【答案】C
【解析】本题结合图形考查渗透作用，要求考生理解渗透作用发生的条件，能利用所学知识解读装置和实验过程，经分析、判断并得出正确的结论。
结合题意分析图形可知，由甲图变为乙图，漏斗内的液面升高了，说明通过渗透作用水分子通过图中的③半透膜进入漏斗内，A正确；图中①是烧杯内的液体，②是漏斗内的液体，由于达到动态平衡时漏斗内的液面明显升高了，说明图甲中溶液②的浓度大于溶液①的浓度，B正确，C错误；图甲中溶液①和②浓度差越大，则通过半透膜进入漏斗内的水分子数越多，图乙中的水柱越高，D正确。
项目 | 渗透作用模型 | 植物细胞渗透系统 | |
图解 |
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组成条件 | 半透膜 | 一些物质可以透过，另一些物质不能透过的多孔性薄膜(如玻璃纸) | 原生质层相当于半透膜 |
浓度差 | 半透膜两侧的溶液体系(S1，S2) | 细胞液(S1)与外界溶液(S2)之间 | |
渗透作用发生 | S1＜S2 | 漏斗内液面下降 | 细胞失水；可发生质壁分离 |
S1＞S2 | 漏斗内液面上升 | 细胞吸水；可发生质壁分离复原 | |
S1＝S2 | 水分进出平衡，液面不变 | 细胞既不吸水也不失水 | |
【题目】如图是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸所设计的一个实验装置.锥形瓶中装满质量分数为5%的葡萄糖溶液和适量的酵母菌，密封并静置一段时间后，记录下初始液面的数据.实验过程中液体会进入玻璃管，从玻璃管的刻度上可以读出进入玻璃管的液体量.表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据与初始液面数据的差值.(单位：mL)
时间(min) | 4℃ | 10℃ | 20℃ | 35℃ | 55℃ | 90℃ |
5 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.7 | 0 | 0 |
10 | 0 | 1.0 | 1.3 | 1.2 | 0.1 | 0 |
15 | 0.1 | 1.9 | 2.2 | 2.8 | 0.2 | 0 |
20 | 0.2 | 3.1 | 3.3 | 4.4 | 0.3 | 0 |
25 | 0.3 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 0.4 | 0 |
(1)根据实验数据该同学作了以下四种假设，你认为最合理的假设是_____。
A.温度对酵母菌有氧呼吸有影响
B.氧浓度对酵母菌有氧呼吸有影响
C.温度对酵母菌无氧呼吸有影响
D.氧浓度对酵母菌无氧呼吸有影响
(2)假设实验的过程中产生的气体在溶液中的溶解度很低，则表中数据可以反映酵母菌呼吸作用产生的______的量。
(3)从表中数据分析得知最有利于酵母菌发酵的温度是______。分析90°C时，由于温度过高，导致_______，酵母菌无法呼吸，所以没有气体量的变化。
(4)实验开始前，实验装置必须密封并静置一段时间的目的是____________。
(5)该实验条件下酵母菌细胞代谢的原理在生产实践中最常见的应用是___。
